"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Newsletter
Gândul zilei
Flag Counter

adryardeu

 

Să ai curajul să spui: DA,

Să ai curajul să spui :NU,

Şi-n fiecare clipă grea

Să ai curajul să fii TU .

 

Să râzi, chiar dacă sufletul îţi plânge,

Să poţi păstra ce alţii vor s-alunge.

Să poţi să ştii când alţii te înşeală,

Să te ridici când alţii te doboară.

Şi cald tu să rămâi-

Chiar dacă-n lume ninge.

 

Aceasta-I arta de-a invinge!

 ÎNVINGǍTORUL stă întotdeauna lângă rezolvare.

Învinsul stă lângă probleme.

ÎNVINGǍTORUL în probleme vede rezolvarea.

Învinsul, în rezolvare vede probleme.

ÎNVINGǍTORUL spune: ,,Rezolv eu şi pentru tine.”

Învinsul spune : ,,Nu sunt problemele mele.”

ÎNVINGǍTORUL totdeauna are planuri.

Învinsul totdeauna are pretexte.

ÎNVINGǍTORUL spune: ,,Poate că este greu, dar NU IMPOSIBIL!”

Învinsul spune: ,,Este posibil, dar foarte greu !”

  FII  ÎNVINGǍTOR  !

Este har să iubeşti fără să fii iubit,

Să slujeşti fară să fii preţuit.

Este har să dăruieşti fără să ţi se mulţumească,

Să jertfeşti fără să ţi se recunoască. Continue reading

Nu uita niciodată

Faptul că trăieşti nu a fost ideea ta

Şi că respiri nu a fost hotărârea ta.

Faptul că trăieşti a fost ideea Altcuiva

Şi că respiri – darul Lui pentru tine. Continue reading

Sunt partenerul meu pe viaţă, pe acest pământ,

De aceea vreau să mă cunosc, să ştiu exact cum sunt;

Să fiu în stare drept, în ochi să mă privesc

În ceas de asfinţit, când voi fi nevoit să socotesc.

 

Nu vreau să-ascund pe-un raft uitat de lume

O tolbă plină cu secrete despre mine!

Şi să mă amăgesc mereu, trecând prin locul ferecat,

Că nimeni nu mai ştie  cine sunt cu-adevărat.

 

Nu vreau cu false nestemate eu să mă mândresc;

Cu fruntea sus vreau printre oameni să păşesc.

După respectul semenilor eu tânjesc,

Deşi sunt mulţi care la mărire şi arginţi se îmbulzesc,

Eu vreau cu dragoste să mă privesc.

 

Pe scena vieţii, rolul ce mi-e dat mi-l voi juca:

Într-un spectacol autentic –nu o cacialma!

Nu pot –chiar dacă-aş vrea – să mă ascund de mine,

Căci eu văd tot ce altora ascuns le va rămâne.

Căci orice-ar fi, ca să rămân cu mine împăcat,

Eu vreau să mă respect şi să am cugetul curat !

 

 

1.    De când urmez pe Isus,

       Pe calea către cer,

       Pe buze port cântarea

       Şi-L laud doar pe El.

 

          Izvorul, izvorul, Izvor de bucurii

                Îl port azi în suflet Şi nu-l mai pot opri.          

                Mulţi nu mă-nţeleg azi

    Dar eu nu pot tăcea

                Izvor de lacrimi şi de bucurii     

                Inundă viaţa mea.:/                            

                      

2.    A zis Isus că Duhul

       În inimă primit,

       Va curge ca izvorul,

       Nu poate fi oprit

 

roses-one-stroke-painting-19267402

(lecţie obiect ptr copiii între 5-9 ani)

Adevăr central: Dumnezeu vrea să te schimbe astfel  încât, atât El, cât şi cei din jur să se poată bucura de tine.

-sau : ,,Dumnezeu te iubeşte aşa cum eşti, însă te iubeşte îndeajuns de mult încât să nu te lase aşa cum eşti.”

Pregătire: Aduceţi la grupă un buchet de trandafiri; curăţaţi spinii de pe toate firele excepţie unul, care să rămână plin cu spini şi pe care îl ascundeţi în mijlocul buchetului.

Desfăşurare lecţie:                                                                                                                                  Aţi primit vreodată de ziua voastră un buchet de trandafiri? Eu am primit  ! Wow! Ia priviţi buchetul acesta; Ce minunaţi sunt trandafirii ! Ĩţi vine să îi iei în braţe şi să îi strângi la piept… cu toată dragostea!

(Ia buchetul de trandafiri si strange-l la piept, prefăcându-te pentru un moment că faci o ,,mutră” teribil de îndurerată din cauza spinilor, dar reluând imediat zâmbetul teatral  prin care îţi exprimi bucuria pentru buchetul primit.

  Când strângi cu toată puterea la piept un buchet de spini – oh, pardon – de trandafiri,  te cuprinde un sentiment extraordinar (!?!)- cum rar ai ocazia să mai simţi în viaţă! Vreţi să încercaţi şi voi? Hai că sunt darnică; vă dau şi vouă un trandafir !

(Scoateţi din buchet, firul de trandafir încărcat cu spini şi oferiţi-l unei fete mai ,,delicate” din grupă. Când i-l daţi, ţineţi-l de partea cu floarea pentru a o determina pe fetiţă să prindă tulpina – asta dacă chiar va indrăzni. Nu îl oferiţi băieţilor, ca nu cumva să le treacă prin minte vreun act de bravură. Probabil că fetiţa îl va refuza sau cel puţin îl va lua cu prea multă precauţie, aşa că tu retrage-l repede şi prefă-te supărat.)

          Aha! Te-am văzut! Te-ai strâmbat! Nu înţeleg: ce poate să-ţi displacă la un trandafir atât de frumos? ( Continuă să ţii trandafirul de partea cu floarea ridicând tulpina în sus şi admirând-o)  Nu sunt aceştia ce-I mai frumoşi spini pe care i-ai văzut la un trandafir? (  Daţi ocazia copiilor să protesteze şi să spună că de fapt floarea contează, nu spinii, de aceştia din urmă putându-ne chiar lipsi.)

      Aşa e! Aveţi dreptate! Cui îi place să mângâie  ,,delicateţea” spinilor în locul petalelor parfumate şi catifelate? Nimănui.  Nu spinii îi apreciem la o floare, ci floarea  în sine.

Concluzie:

Dacă noi ne-am asemăna cu o floare, atunci ţineţi minte un lucru: florile au fost create de Dumnezeu pentruca atât El, cât şi cei din jur să se poată bucura de ele şi să le poată admira. A vrut fetiţa X să strângă în braţe cadoul oferit de mine? Nu, pentrucă avea spini. Dar acum? ( Oferă-i fetiţei un fir de trandafir curăţat de spini.) Acuma da.

          Fiecare dintre noi este un trandafir frumos, dar plin de spini: bărfă, cuvinte urâte, minciună, spirit de ceartă, ciudă , invidie, egoism etc. Ai vrea un astfel de prieten? Un prieten care să te mintă şi să te bârfească altora? Eu nu aş vrea astfel de prieteni ! 

*Ĩnvăţătorule, aici, ar fi indicat să foloseşti alături de această lecţie un exemplu din viaţa ta, acestea având întotdeauna un impact mare asupra copiilor.

Aplicaţii:

1.                             Pentrucă atât Dumnezeu cât şi  cei din jur să se poată bucura de tine, roagă-l pe Domnul Isus să te cureţe de spini. El e singurul care poate; noi singuri nu putem.

2.                             Roagă-L pe Domnul Isus să te facă asemeni Lui. Ştiai că Domnul Isus este numit în Biblie ,, Trandafirul din Sharon”?  Pe câmpiile Sharonului, în Israel, creşte singura specie de trandafiri care nu are spini. Aşa să ne facă să fim: asemeni Lui.

3.                              Dacă tu vrei să fii primit de alţii aşa cum eşti ( cât vom fi pe pământ tot vom mai avea mici spini; doar în cer vom fi perfecţi), iubeşte-i şi tu aşa cum te iubeşte pe tine Isus. Nu privi la spinii lor ci caută să scoţi in evidenţă frumuseţea lor, aşa cum o vede Dumnezeu. Fii tu un exemplu pentru ei, ca ei să dorească să fie mai mult ca tine şi să te întrebe cum de tu nu ai aşa mulţi spini ca ei; Condu-I astfel la Isus!

postat de Adriana Ardeu

 

inghetata Instrucţiuni:

-printaţi, laminaţi şi decupaţi imaginile alăturate;

-puneţi cornetele pe o tablă ( cu blutac);

-puneţi toate bulinele de îngheţată pe un singur cornet;

Cum se joacă:

Jocul acesta nu va fi jucat pe echipe, ci vor juca copiii contra învăţătorului. Cornetul pliiiin cu îngheţata este al învăţătorului , iar cel gol este al copiilor . Continue reading

                         

Instrucţiuni                                                                                                                                          

  • Printaţi şi decupaţi cartonaşele cu indicii;
  • Prinţaţi şi decupaţi imaginea Bibliei, dublaţi-o lipind  pe spate un carton astfel încăt impreună cu desenul să formeze un plic;
  • Tăiaţi  cu cutterul linia roşie astfel încât să formaţi un orificiu pe unde vor fi introduse sau extrase cartonaşele;
  • Introduceţi cartonaşele în Biblia-plic;

Descrierea jocului Continue reading

daniels-in-the-lions-den-2-b1556Instrucţiuni:

·        Copiază pagina cu lei pe hârtie cartonată, astfel încât să ai cel puţin 18 lei.

·        Colorează-i, decupează-i şi lipeşte pe spatele fiecăruia câte un îngeraş, mai putin pe 3 din ei. Laminează-i apoi, pentru durabilitate.

·        Pune leii pe tablă (folosind blutac) la vederea copiilor. Continue reading