"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Newsletter
Gândul zilei
Flag Counter

Lecții cu obiecte

Lecții cu obiecte

Unitate.Descarca aici:  lectie obiect – unitatea creioanelorcreioane

Text biblic: Ioan 17:20-21

Obiecte necesare: o  cutie de creioane colorate, o planșă colorata într-o singură culoare și o plansă colorata frumos în diverse culori.

Activitate cu copii: pregătiți pentru fiecare copil culori și o plansă pe care să o coloreze la finalul lecției sau acasă.

Lectia: Dragi copii, care credeți că e activitatea cea mai îndrăgită de fiecare copil? Încă de când eram mici tuturor ne plăcea să colorăm. Eu una, puteam să colorez ore în șir fără să ma satur, doar cu o singură condiție: să am creioane de toate culorile și nuanțele. Îmi plăcea mult să folosesc culoarea galben pentru că însenina și lumina planșa în orice colț era pusă această pată de culoare. Îmi plăcea de asemenea să folosesc și culoarea roșu și verde pentru că dădea viață planșei. O, dar uneori eram nevoită să folosesc și culoarea negru sau albastru. Numai folosind toate culorile reușeam să realizez cel mai frumos tablou.

Aș vrea să vă arăt astăzi ce talentată sunt eu la desen J  ( Arătați mai întâi desenul colorat într-o singură culoare, maxim două). Vă place tabloul meu? Ooo, dar cât timp mi-a luat să îl colorez…nu am depașit conturul, l-am colorat tare ordonat. Hei?! Dar de ce vă uitați așa la el? Are vreo problemă?

(arătați desenul colorat frumos în multe culori) Acesta vă place mai mult? Care este diferența între cele două?

Vedeți copii, în viață Dumnzeu trimite lângă noi diferiți oameni de toate culorile. Nu da la o parte culorile care nu îti prea plac, ci lasăle toate să fie folosite pentru a realiza un tablou minunat.

Dumnezeu a pus lângă tine oameni de diferite culori  pentru a ” desena” un tablou pentru cer.

Unii oameni sunt asemenea culorii galben, mereu veseli și zâmbitori. Alții mereu roșii, fie că sunt îmbujorați din cauza timidității, fie sunt mai tot timpul roșii de mânie. Sunt și oameni asemenea culorii verde, plini de energie și viață, dar sunt și oameni mai tot timpul NEGRI, morocănoși și fără chef de viață.

Indiferent de coloarea oamenilor de lângă tine, de astăzi înainte mulțumește lui Dumnezeu pentru fiecare din ei. Ei au menirea de a colora tabloul tău și a-l pregăti pentru cer. Oamenii de culoare GALBEN i-a lăsat Dumnezeu lângă tine, pentru ați aduce bucurie prin ei. Nu fi gelos pe bucuria lor crezând că toate le merg bine ci bucură-te împreună cu ei.

Poartă-te mereu frumos și cu oamenii de culoare ROȘU. Ajută-i și încurajează-i mereu pe cei timizi și singuratici, iar în fața celor mânioși, taci și arată-ți înțelepciunea…

Dumnezeu a pus lângă tine și oameni de culoare VERDE. Nu lăsa ca energia lor să te supere. Roagă-te special pentru astfel de copii ca să își folosească energia lor pentru cer. Și chiar dacă culoarea NEGRU nu ne prea place, uneori Dumnezeu vrea să ne testeze răbdarea prin acești oamnei morocănoși, făcându-ne  mai blânzi și răbdători.

De astăzi înainte uită-te cu drag la fiecare om din jurul tău, mulțumind Domnului pentru fiecare “culoare” în parte.

 

cruceaMateriale: o cruce din carton, bilețele și pixuri pentru fiecare copil din grup și blu-tack

  • Dacă ascultarea este o poruncă a lui Dumnezeu, acest lucru înseamnă că încălcarea acestei porunci, neascultarea, este un păcat împotriva Lui. Ascultarea nu este o opțiune, ci o poruncă!
  • Citiți împreună cu copiii versetul 1 Samuel 15:23“Căci neascultarea este tot atât de vinovată ca ghicirea, şi împotrivirea nu este mai puţin vinovată decât închinarea la idoli şi terafimii.” și încurajează-i să se gândească la situații concrete din viața lor în care nu au dat dovadă de ascultare (de poruncile lui Dumnezeu, față de părinți sau alte persoane față de care trebuie să arate ascultare- cadre didactice, învățătorii de la Școala duminicala, dirijorul de orchestră).
  • Explică-le conform Cuvântului lui Dumnezeu de ce neascultarea este păcat și de ce este necesară mărturisirea.
  • Oferă copiilor pixuri și bilețele și lasă un timp în care ei se pot gândi și scrie rugăciunea lor de mărturisire. Asigură-i că nimeni nu va citi ceea ce au scris(ai grijă ca acest timp să fie unul de liniște în sală).
  • Rugați-vă împreună și apoi lasă copiii să lipească bilețele pe cruce. Dacă ai posibilitatea, arde bilețelele în prezența copiilor sau dacă ai un râu în apropiere lasă-i să arunce bilețelele în apă (sau pregătește un castron cu apă în care copiii să poată înmuia bilețelele pentru a nu se vedea ce au scris).

eclesiast  4.12idee trimisă de Andrica Anca Maria, Hunedoara

           Descarcă lecţia aici:  funia impletita in 3

Vă amintiţi că atunci când am vorbit despre  unitate şi despre faptul că Dumnezeu e Cel care pune unitate între noi, am citit şi versetul acesta: „şi funia împletită în trei nu se rupe uşor.” Eclesiastul 4:12.

Ei bine, v-aţi întrebat vreodată de ce nu se rupe uşor o funie împletită în trei? Putem încerca  să dăm diferite răspunsuri, pornind de la faptul că între doi oameni care se unesc,vine un al-3-lea, care dă forţă, tărie,etc. Dar, totuşi, de ce nu se rupe uşor? De unde poţi şti? Care este argumentul? Pe ce se bazează? Experienţa e cea care ne convinge. Funia împletită în trei a fost încercată, şi a rezistat! Iar noi astăzi vom dovedi acest lucru.

Continue reading

 

ce seamana omul

de Ramona Răducanu

Descarca aici:Lectie cu obiect

                          etichete

                           Daca plantezi- citate

Text:  Galateni  6: 7-10

Ideea centrală:  Copiii trebuie să înveţe că şi în viaţă e acelaşi principiu de semănat-secerat ca şi în agricultură: daca semeni grâu nu te poţi aştepta să culegi roşii de exemplu.

Materiale necesare: ghivece (eu le-am cumaprat de Auchan 0.95ron/buc), pământ de flori, o pungă de grâu ( – noi am cumparat de la un magazin naturist).

Dezvoltaţi aceasta ideea centrală  despre rezultatele semănatului dănd exemple practice  din viata lor, apoi lăsaţi-i să fie „agricultori”, adică să semene grâul în ghivece şi să le decoreze cum vor.  Până duminica viitoare aşteptaţi să vedeţi ce răsare, dar nu uitati să mai treceţi pe la sală să le udaţi. Sau puteti să le daţi ghivecele acasă pentru a vedea impreună cu familia rezultatul muncii lor. J

*Am mai făcut o carticică cu trei foi: textul biblic si 2 mottouri pe această temă şi le-am dat fiecaruia . Am ataşat şi PDF-urile pt cărticică.

inima

de Alexandra Olteanu, bis. Maranata, Arad

Descarcă aici:

kintsunkoroi final (2)

kintsunkoroi IMG (2)

 

 

Kintsukuroi este o artă asiatică folosită în domeniul ceramicii,

care în traducere înseamnă „a repara cu aur”. Tehnica este pe cât de ingenioasă, pe atât de eficientă și ea arată că o lucrare nu este mai puțin valoroasă sau mai puțin frumoasă, dacă nu mai arată exact așa cum a fost ea proiectată. Artiștii kintsukuroi transformă ceramica spartă în opere de artă minunate, folosind un fel de lac pe bază de aur pentru a umple găurile din vasele stricate. Rezultatul este uimitor, atât din punct de vedere estetic, dar și al rezistenței în timp. Fiecare crăpătură este artistic umplută cu aur și vasul devine mai frumos şi mai valoros, tocmai pentru că înainte a fost spart. Continue reading

” idee preluata de pe internet

Descarcă aici: Priveşte la Căpetenie

Verset pivot:Evrei 12:3 ,,Să ne uităm ţintă la Căpetenia şi Desăvârşirea credintei noastre, adică la Isus…’’

Materiale necesare: Un învăţător ca ajutor, multe obiecte,o lădiţă transparent sau o tavă.

Lecţia: Cere unui invătător să se plimbe prin faţa copiilor cu lădiţa sau tava plină de obiecIMG_0995te vizibile pentru copii. Poate opri liniştit în dreptul copiilor până aceştia au văzut ce este în cutie.

Spuneţi copiilor să se uite bine la învăţătorul care trece prin faţa lor şi să ţină bine minte ceea ce văd ( pot chiar să îşi noteze) pentru că în scurt timp îi veţi întreba ce au văzut. După ce învăţătorul asistent a străbătut clasa pe la toate băncile roagă-l să iasă afară din sală pentru puţin timp.

După ce a ieşit, începe să pui întrebări copiilor despre învăţător – nu despre ceea ce era în cutie; ( Doar aşa le-ai spus la începutul activităţii: să fie atenţi la învăţător, u ai spus nimic despre obiectele din cutie.) Pune-le întrebări cum ar fi: ce pantofi avea invăţătorul? Avea şireturi? Avea culoarea albastru pe el? Avea ochelari? Avea cămaşa cu mânici lungi sau scurte? Acea curea? Dar ce culoare erau şosetele sale?

Discută apoi cu copiii despre ceea ce li s-a cerut şi ce au făcut ei de fapt şi despre importanţa de a nu ne lăsa distrasă atenţia de lucrurile lumii ci a avea privirea ţintă la Isus. Prezenta-ţi-le versetul.