"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Newsletter
Gândul zilei
Flag Counter

Recapitulative

Jocuri recapitulative

IMG_7577     de Mariana Andras, Vladimirescu, Arad

Descarca jocul aici :Globuri -joc recapitulativ

Materiale necesare: 2 inimi mari pentru fiecare echipa, un plic,  globurile cu Roada Duhului, lista cu întrebări.

Copii se împart în  doua echipe, se pun întrebări alternativ când copilul răspunde corect la întrebare echipa sa va primi 30 de puncte pentru răspunsul corect, apoi va lua din plic un glob pe care va scrie o roada a duhului și dacă va întoarce imaginea va afla nr de puncte obținut pentru echipa sa, apoi o va agata de inima echipei sale (veti complecta pe spatele globurilor punctele dorite)….

Atenție!!! vor fi 9 globuri cu puncte (cele cu roada duhului), cel de al 10- lea va avea ,, 0” puncte și pe glob va scrie Rautate… Va câștiga echipa cu cele mai multe puncte!

Self-Discovery-Week-in-class-5-1

 de Adriana Ardeu

Descarca jocul aici : Echipa la apel – joc recapitulativ

  • Împărtiţi copiii clasei în două grupe şi aliniaţi-i in picioare de o parte şi alta a sălii;
  • Puneţi câte o întrebare pe rând copilului care este in faţa fiecărui şir;
  • Dacă copilul a răspuns corect, se aşează jos, iar următoarea întrebare pt. echipa sa va fi pusă următorului copil din şir;
  • Dacă un copil nu a ştiut răspunsul la intrebare va merge în spatele şirului echipei sale aşteptând să ii vină din nou rândul;
  • Câştigă echipa ai cărei copii sunt aşezaţi jos primii.

 

-Sugestie: Puneti intrebările cât mai rapid una după alta pentru a nu lăsa timpi ,,morti’’ şi pentru a îi determina să fie atenţi in ciuda mişcarilor continue care, inevitabil, vor avea loc prin aşezarea copiilor pe scaune.

De Mariana Andraş

 litereCând vom merge în cer nu vom lua nici un bagaj cu noi, se ştie asta. Însă este un bagaj pe care îl trimitem ( sau nu) înaintea noastră şi ne aşteaptă acolo: faptele noastre bune. Haideţi săvedem ce putem pune în acest bagaj!

Descarca literele aici : Literele- joc recapitulativ

 

Materiale: un plic cu litere, 2 gentuţe, lista cu întrebări

pink-heartRegula jocului: Copii se împart în  doua echipe şi se pun întrebări alternativ. Când un copilul răspunde corect la întrebare echipa sa va primi 50 de puncte pentru răspunsul corect, apoi va alege din plic o litera. Dacă  va știi sa spună un cuvânt care începe cu litera respective şicare îl va ajuta sa umple bagajul pentru cer ( dragoste, speranța, pace, bunatate) va mai primi încă 50 de puncte, pentru echipa sa. Apoi va pune litera respectiva în bagajul pentru cer al echipei… (un ajutor va nota separat punctele echipei)…. pentru gentuţe puteţi folosi 2 cutii de chibrituri mărime mai mare, nu obisnita…

 de Corina Cordis, bis Gloria, Arad

 pom

Puteti folosi aceasta idee  cand vorbiti la grupa despre calitatile pe care ar trebui sa le aiba un copil al lui Dumnezeu si \ sau defectele (pacatele) care nu au  voie sa ,, creasca in acelasi copac”.

Descarcati copacul si fructele aici: copac calitati

 

Descarca instructiunile si imaginile aici: in excursie -imagini   ,  In excursie – joc recapitulativo

Instrucţiuni:

  • Printaţi imaginile alăturate pe hârtie cartonată;
  • Decupaţi-le şi puneţi-le într-un plic;
  • Împărţiti copiii în 2 echipe;
  • Puneti întrebări din lecţie şi alegeţi câte un copil să răspundă;
  • Dacă copilul a răspuns corect poate extrage o imagine din plic ;
  • Dacă a extras o imagine a unui obiect care e normal să fie luat în excursie acâştigat 10 puncte pentru echipa sa;
  • Dacă a extras un obiect care nu este luat de obicei cu noi in excursie, atunci nu I se pune punctaj;

Câştigă echipa cu cele mai multe puncte. E pregătită pentru excursie !

 

descarca textul aici : Cerul e un loc minunat-joc recapitulativ Cerul
de Adriana Ardeu

Instrucţiuni:  Printaţi de două ori imaginea alăturată, pe hârtie cartonată, laminaţi-le şi apoi decupati sub forma unui puzzle tăind pe urma liniilor albe. Puneti toate piesele de puzzle în două plicuri separate ( pentru varianta 1) sau într-un plic mare  ( pentru varianta 2).Aveti nevoie şi de o tablă şi blutac.

Desfăşurare joc: Continue reading

 

Ramuri si haine 45222joc trimis de fr.Detesan , Spania

 Instrucțiuni:                                                                                                                   1. Se printeazӑ cele douӑ imagini de mai jos (  jocul  și  planșa cu ramuri și haine) pe hârtie A3 cartonatӑ;                                                               2. Se taie deasupra liniilor colorate  pentru a face  mici buzunӑrașe care se  deschid putin;                                                                                               3. Se ȋntoarce pe dos și se lipește peste tӑietura buzunarelor o fâșie de hârtie cu bandӑ scoch; Continue reading

material trimis deAndreea Capeti, Medias

mormantdescarca jocul aici: DĂ PIATRA LA O PARTE

Instrucțiuni:

Pe o planșă cartonată mare se creionează două morminte,pentru douӑ echipe, sau se printează imaginile de mai jos. Decupati piatra fiecărui mormânt ȋn 6 sau 8 părti, asemeni unui puzzle(depinde câte întrebări vreți să alocați fiecărei echipe) iar pe spatele fiecărei bucăți de piatră se scrie o întrebare. Pe gura unui mormânt se poate scrie ”Hristos a înviat!” și pe celălalt ”Adevărat a înviat! ” Continue reading

de Alina Frateanu, Cluj

iona in burta pestelui

Descarca imaginile pt joc aici: Joc recapitulativ – Gaseste-l pe Iona (1)

Instrucţiuni:Jocul constă în ”găsirea” lui Iona.

Se printează peștii, balena albastră şi  Iona. Pe spatele fiecărui pește se poate nota cȃte o ȋntrebare recapitulativă din lecție. Peștii și balena, se ascund înainte de începerea programului în diferite părți ale sălii de clasă. Pe spatele balenei se face un buzunar în care se pune Iona. Gura balenei este deschisă (tăiată) pentru ca Iona să poată ieși.

Se ȋmpart copiii în două echipe și fiecare echipă primește câte o hartă. Harta poate să conțină mai mulți pești. Un lider trebuie să supravegheze câte o grupă; copiii vor cӑuta peştii ȋn ordinea de pe hartӑ şi vor trebui să răspundă corect la întrebare pentru a putea căuta următorul pește. Dacӑ gӑseşte un alt peşte decȃt cel care e la rȃnd pe hartӑ, ȋl lasӑ acolo şi ȋncearcӑ sӑ nu se dea de gol cӑ l-a gӑsit ,pentru a nu atrage atenţia celeilalte echipe. Memoreazӑ ȋn schimb locul unde se aflӑ peştele pentru a ȋl  lua la momentul potrivit.

Când vor găsi balena în care se află Iona, pentru ca acesta să poată ieși afară, toată grupa trebuie să recite versetul învățat în ziua aceea.  Câștigă echipa care a terminat prima.