"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Newsletter
Gândul zilei
Flag Counter

Lecţii

1 2 3 11

Scop:atenționarea copiilor că sunt situații în care trebuie să aibă grijă ce sfat ascultă

Desfășurare:

  • Pune copiilor acestă întrebare: Chiar trebuie să fiu mereu ascultător?
  • Citește versetul Coloseni 3:20(Copii, ascultați de părinții voștri în toate lucrurile, căci lucrul acesta place Domnului), apoi pune-le din nou aceeași întrebare.
  • Discută despre această problemă și roagă copiii să aducă argumente.
  • Pregătește afirmații pe care să le citești cu voce tare, iar copiii să răspundă cu da sau nu.

Exemple de afirmații:

  • Mama îți spune să nu te culci până nu citești din Biblie;
  • Părinții tăi îți spun că dacă nu ai chef, poți să nu mergi la biserică;
  • Cineva sună la ușă, iar părinții te roagă să răspunzi și să spui că ei dorm;
  • O vecină în vârstă te roagă să îi cumperi ceva de la magazin, iar părinții tăi îți spun că poți merge doar după ce termini curățenia în camera ta;
  • Vrei să mergi împreună cu copiii de la grupă la o soră bolnavă, dar părinții te anunță că nu te mai lasă să mergi pentru că vor să iasă la suc în oraș;
  • Familia voastă este vizitată de o altă familie care nu îl cunoaște pe Dumnezeu.Aceștia își dau seama că atunci când vor pleca spre casă magazinul va fi deja închis, așa că te roagă să cobori tu să le cumperi un pachet de țigări ca să aibă când vor merge acasă.

Concluzia:Trebuie să fii foarte atent la ceea ce ți se cere să faci, e posibil să fii rugat să faci lucruri care nu îi plac lui Dumnezeu. Cere lui Dumnezeu înțelepciune pentru a ști să faci diferența.

bodyofchrist4Descarca aici: lectie obiect unitatea trupului.

Text biblic: 1 Corinteni 12:27 „Voi sunteți trupul lui Hristos şi fiecare, în parte, mădularele lui.”

Activitate: confecționați/ desenați  împreună cu copiii un corp omenesc pe care sa îl ia fiecare acasa.

Dumnezeu a creat toate lucrurile într-un mod atât de perfect şi de frumos! El a creat păsările şi cântecul lor maiestuos, florile multicolore, munții înalți şi falnici… Nimeni nu a putut să facă atâta frumusețe vreodată, numai Dumnezeu!

Dar ştiți voi, copii, care e cea maj minunată lucrare a lui Dumnezeu? (lăsați copiii să răspundă) Da, OMUL! Oamenii de ştiință sunt uimiți şi încă mai studiază cum corpul omenesc lucrează într-o unitate atât de perfectă!

Continue reading

Descarca aici: Impresurarea Samariei- (Unitate´+ bunatate)

       Adevăr central: Unitatea aduce salvare!

Numai uniți putem salva lumea de la pierzare!

Aplicație: Și ție trebuie să îți pese de cei din jur!

Verset de memorat: Luca  10:27 b.

“Să iubești […] pe aproapele tău ca pe tine însuți.”

Text biblic: 2 Împărați 7

Poporul Israel trecea printr-o situație foarte grea din pricina neascultării lor de Dumnezeu. Datorită acestui fapt, Dumnezeu a îngăduit ca armata siriană să atace pe Israel și să împresoare Samaria. Era mare foamete în cetate. Bărbați, femei, copii, bogați și săraci mureau pentru că nu aveau ce să mănânce. Împăratul era mâhnit că nu putea să-și ajute poporul. El singur nu putea rezolva problema aceasta.  Dumnezeu a intervenit. El a făcut să se audă în tabăra sirienilor vuiet de cai și cară, vuietul unei mari oștiri. Sirienii s-au speriat și au fugit în grabă mare lăsându-și toate lucrurile, corturile, caii și măgarii așa cum erau. La poarta cetății Samaria, erau patru oameni leproși care s-au hotărât să meargă împreună în tabăra sirienilor, poate că acolo vor primi ceva de mâncare. Dar când au ajuns au găsit tabăra sirienilor goală. Au mâncat, au băut și s-au săturat. Apoi, probabil că s-au gândit la familiile lor, la oamenii din cetate, la împăratul Samariei și le-a fost milă de ei și au zis: ’Haidem să dăm de știre casei împăratului!’. Și împreună au fost o voce la poarta cetății, care au adus vestea salvării întregului popor. Oamenii au ieșit din cetate, au jefuit tabăra sirienilor, au găsit hrană și acum erau fericiți. Cuiva le-a păsat de ei și le-a adus la timp vestea salvării. Puteau să țină doar pentru ei, dar cei patru leproși au ales să le pese de ceilalți din jurul lor.

Cântare: Mâna în mâna…

 Lecție misionară: Ubuntu

Ilustrație: O furnică a găsit un cub de zahăr pe masă. A gustat din el. Mmm! Ce bun este! Fiindcă nu voia să se înfrupte singură din el, a coborât repede pe piciorul mesei, să spună și celorlalte furnici. Nu după mult timp, în spatele ei s-a format un șir lung de furnici. Ea le-a condus la bucata de zahăr și toate s-au bucurat de descoperirea ei.  Fă și tu ce a făcut această furnică! Du-te și spune și tu prietenilor tăi ce ai descoperit! Adu-i cu tine la Biserică, ca să audă și să învețe din Cuvântul lui Dumnezeu.

Joc: Număr maxim de strângeri de mână.

Beneficiile ascultarii- brainstorming

  • Descarca aici: Beneficiile ascultarii
  • folosind Metoda Brainstorming (furtună în creier sau asalt de idei)

Metoda Brainstorming are ca scop emiterea unui număr cât mai mare de soluții, idei, privind modul de rezolvare a unei probleme, în vederea obținerii, prin combaterea lor, a unei soluții complexe, creative, de rezolvare a problemei puse în discuție.

Scop:

  • Evidențierea beneficiilor pe care copilul pe are atunci când este ascultător;
  • Pentru a înțelege că ascultarea are multiple beneficii personale.

Desfășurare:

  • Se alege tema: Beneficiile ascultării;
  • Un învățător va fi moderatorul, iar timpul se va fixa în funcție de timpul pe care îl aveți la dispoziție în ziua respectivă;
  • Cere copiilor să spună ideile pe care le au în minte atunci când se gândesc la tema aleasă, notează pe tablă toate ideile propuse;
  • Când ideile s-au epuizat, poartă o discuție cu copiii despre aceste aspecte evidențiind beneficiile pe care le pot avea dacă sunt ascultători și încurajează-isă vadă acest aspect cu “alți ochi”.

Unitate.Descarca aici:  lectie obiect – unitatea creioanelorcreioane

Text biblic: Ioan 17:20-21

Obiecte necesare: o  cutie de creioane colorate, o planșă colorata într-o singură culoare și o plansă colorata frumos în diverse culori.

Activitate cu copii: pregătiți pentru fiecare copil culori și o plansă pe care să o coloreze la finalul lecției sau acasă.

Lectia: Dragi copii, care credeți că e activitatea cea mai îndrăgită de fiecare copil? Încă de când eram mici tuturor ne plăcea să colorăm. Eu una, puteam să colorez ore în șir fără să ma satur, doar cu o singură condiție: să am creioane de toate culorile și nuanțele. Îmi plăcea mult să folosesc culoarea galben pentru că însenina și lumina planșa în orice colț era pusă această pată de culoare. Îmi plăcea de asemenea să folosesc și culoarea roșu și verde pentru că dădea viață planșei. O, dar uneori eram nevoită să folosesc și culoarea negru sau albastru. Numai folosind toate culorile reușeam să realizez cel mai frumos tablou.

Aș vrea să vă arăt astăzi ce talentată sunt eu la desen J  ( Arătați mai întâi desenul colorat într-o singură culoare, maxim două). Vă place tabloul meu? Ooo, dar cât timp mi-a luat să îl colorez…nu am depașit conturul, l-am colorat tare ordonat. Hei?! Dar de ce vă uitați așa la el? Are vreo problemă?

(arătați desenul colorat frumos în multe culori) Acesta vă place mai mult? Care este diferența între cele două?

Vedeți copii, în viață Dumnzeu trimite lângă noi diferiți oameni de toate culorile. Nu da la o parte culorile care nu îti prea plac, ci lasăle toate să fie folosite pentru a realiza un tablou minunat.

Dumnezeu a pus lângă tine oameni de diferite culori  pentru a ” desena” un tablou pentru cer.

Unii oameni sunt asemenea culorii galben, mereu veseli și zâmbitori. Alții mereu roșii, fie că sunt îmbujorați din cauza timidității, fie sunt mai tot timpul roșii de mânie. Sunt și oameni asemenea culorii verde, plini de energie și viață, dar sunt și oameni mai tot timpul NEGRI, morocănoși și fără chef de viață.

Indiferent de coloarea oamenilor de lângă tine, de astăzi înainte mulțumește lui Dumnezeu pentru fiecare din ei. Ei au menirea de a colora tabloul tău și a-l pregăti pentru cer. Oamenii de culoare GALBEN i-a lăsat Dumnezeu lângă tine, pentru ați aduce bucurie prin ei. Nu fi gelos pe bucuria lor crezând că toate le merg bine ci bucură-te împreună cu ei.

Poartă-te mereu frumos și cu oamenii de culoare ROȘU. Ajută-i și încurajează-i mereu pe cei timizi și singuratici, iar în fața celor mânioși, taci și arată-ți înțelepciunea…

Dumnezeu a pus lângă tine și oameni de culoare VERDE. Nu lăsa ca energia lor să te supere. Roagă-te special pentru astfel de copii ca să își folosească energia lor pentru cer. Și chiar dacă culoarea NEGRU nu ne prea place, uneori Dumnezeu vrea să ne testeze răbdarea prin acești oamnei morocănoși, făcându-ne  mai blânzi și răbdători.

De astăzi înainte uită-te cu drag la fiecare om din jurul tău, mulțumind Domnului pentru fiecare “culoare” în parte.

 

cruceaMateriale: o cruce din carton, bilețele și pixuri pentru fiecare copil din grup și blu-tack

  • Dacă ascultarea este o poruncă a lui Dumnezeu, acest lucru înseamnă că încălcarea acestei porunci, neascultarea, este un păcat împotriva Lui. Ascultarea nu este o opțiune, ci o poruncă!
  • Citiți împreună cu copiii versetul 1 Samuel 15:23“Căci neascultarea este tot atât de vinovată ca ghicirea, şi împotrivirea nu este mai puţin vinovată decât închinarea la idoli şi terafimii.” și încurajează-i să se gândească la situații concrete din viața lor în care nu au dat dovadă de ascultare (de poruncile lui Dumnezeu, față de părinți sau alte persoane față de care trebuie să arate ascultare- cadre didactice, învățătorii de la Școala duminicala, dirijorul de orchestră).
  • Explică-le conform Cuvântului lui Dumnezeu de ce neascultarea este păcat și de ce este necesară mărturisirea.
  • Oferă copiilor pixuri și bilețele și lasă un timp în care ei se pot gândi și scrie rugăciunea lor de mărturisire. Asigură-i că nimeni nu va citi ceea ce au scris(ai grijă ca acest timp să fie unul de liniște în sală).
  • Rugați-vă împreună și apoi lasă copiii să lipească bilețele pe cruce. Dacă ai posibilitatea, arde bilețelele în prezența copiilor sau dacă ai un râu în apropiere lasă-i să arunce bilețelele în apă (sau pregătește un castron cu apă în care copiii să poată înmuia bilețelele pentru a nu se vedea ce au scris).
1 2 3 11