Lecţii
de Mariana Andras, Vladimirescu, Arad
Descarca aici :Testul inimii
Obiectivul Lectiei: Copii să înțeleagă condiţia spirituală a inimii lor.
Obiecte necesare: stetoscop sau aparat de tensiune(optional un halat alb)
Copii! Vreau să vă inteb ceva știți voi cum se numește lucrul acesta pe care îl am eu în mana? (lăsați copii să răspundă). Da, este un stetoscop! El măsoară bătăile inimii și cu acest aparat ne dăm seama dacă inima noastră este bolnava sau nu, dacă bătăile ei sunt lente sau rapide… (cheama un copil la tine si asculta-i bataile inimii). Când inima cuiva este bolnava are nevoie de o anumita medicamentatie ca să fie din nou sănătoasă. În general, atunci când este vorba de a fi sanatosi, majoritatea dintre noi știm ce să facem – mâncam corect, să facem exerciții fizice, și să ne odihnim – însă faptul de a trai așa în mod regulat, zilnic, este altceva. Același lucru se întâmpla și în cazul „sanatatii 
inimii noastre spirituale” – dacă am mers mult timp la biserica, am auzit ce trebuie să facem pentru a intari relația noastră cu Dumnezeu, însă nu facem întotdeauna acest lucru, prin urmare inima noastra spirituala se inbolnaveste.
Gandeste-te esti tu acel copil dupa inima lui Dumnezeu? daca nu esti…. si inca vezi lucruri rele in atitudinea ta, in slujirea ta, in vorbirea, in comportamentul tau de zi cu zi, (dati exemple de atitudine, slujire, sau comportament pacatos) vino si lasa-le la cruce Domnului Isus, marturiseste-I Lui tot si El iţi va da o inimă nouă şi sănătoasă. Continue reading
de Ardeu Adriana, bis. Gloria, Arad
Descarca lectia aici: O alegere dificila -lectie de ascultare
*Această lecţie – obiect este menită atât pentru a învăţa copilul să asculte de adulţii care îi vor binele, cât şi pentru a creşte valoarea părinţilor sau a invăţătorilor în ochii copilului.
Materiale necesare: două bomboane cu ambalaj; una mică şi o bomboană pe băţ – murdară, vizibil, tăvălită prin nisip.
Vino în fata copiilor şi cheamă un copil în faţă. Ţine fiecare bomboană în câte o mână, ascunzându-le în pumn. Lasă doar puţin din coada bomboanei pe băţ să se vadă, ca şi cum nu îţi dai seama că se vede.
Spune copilului: ,, Ţin în fiecare pumn câte o bomboană. Te rog să te gândeşti bine şi să alegi mâna din care vrei să îţi dau bomboana. Din momentul în care ai ales – va trebui să o mănânci. ( Fă o pauză, iar când vezi că copilul vrea să aleagă, retrage-ţi mâinile puţin). O stai, nu ţi-am spus un detaliu important. Una dintre bomboane, nu e deloc bună, dar dacă o vei nimeri pe aceea va trebui să o mănânci oricum. Nu mă crezi ? Stai să arat cuiva. ( Arată în ascuns unei alte învăţătoare şi asigură-te că aceasta ştie în care mână e bomboana murdară. Ea va confirma copilului că una dintre bomboane nu este deloc bună de mâncat.) Acum te las să alegi.’’
Când copilul alege o mână ( de obicei copiii aleg tocmai mâna din care se vede puţin băţul bomboanei) – întreabă-l dacă e sigur, amintindu-I că trebuie să o mănânce. După o pauă in care pare că eziti, întreabă-l dacă nu ar vrea să ceară sfatul cuiva care ştie care bomboană e bună. Tu nu ai voie să îl ajuti acum, dar cineva poate. Copilul ar trebui să se indrepte spre cealaltă invăţătoare care a văzut bomboanele, aceasta încurajându-l să vină şi spunându-i la ureche care mână să o aleagă. Continue reading
de Adriana Ardeu, bis. Gloria, Arad
Descarca lectia aici:Bob cel ascultator
Sursa inspiraţie pentru lecţie:
https://www.youtube.com/watch?v=OM6iC6N12xY
https://www.youtube.com/watch?v=340_NJjcQ-c
Versete pivot:
„Acesta este Fiul Meu preaiubit: de El să ascultaţi!” Marcu 9:7b
„Știm că Dumnezeu nu ascultă pe păcătoși, dar dacă este cineva temător de Dumnezeu și face voia Lui, pe acela îl ascultă”. Ioan 9:31:
Materiale necesare: o sticlă de 1 l, din plastic, plină cu apă; o pipetă sau un pliculeţ de ketchup cum se primesc la restaurente pentru pizza;
Lecţia:
,,Am aici pe cineva pe cine aş vrea să vă prezint: Acesta este prietenul meu, Bob ! Continue reading
trimis de Cristina Costea,Călan, Hunedoara
-Descarca aici: 
Monedele – lectie experiment
Materiale necesare:
monede murdare, 2 boluri mici, sare, oţet, bețisoare de vată
Pași de urmat:
Oferă copiilor un castron mic, oțet, un tampon de bumbac și începeți să curățați banii;
Pretinde că ești dezamăgit de rezultat fiindcă banii nu se curăță. Spune copiilor că ar fi bine să citiți cu mai multă atenție instrucțiunile. Când citiți instrucțiunile „vă dați seama” că sarea trebuia amestecată cu oțetul;
Copiii amestecă o lingură de sare în oțet (până se dizolvă); Continue reading
de Cristina Costea, Călan, Hunedoara
–
descarca aici: Prajitura-lectie obiect
- Pregătește două prăjituri de același fel, una pregătită întocmai după rețetă, iar cealaltă exagerând cantitățile;
- În clasă, alege un copil care să deguste prăjitura, oferă-i din cea bună. Întreabă-l ce gust are. Apoi oferă altui elev o bucată din cealaltă prăjitură și întreabă-l ce gust are;
- Prezintă ambele prăjituri, atrage atenția asupra faptului că arată la fel doar că au fost preparate cu o mică diferență, o porție pregătită conform rețetei, iar cealaltă exagerând cantitățile;
- Învățătura:
Ascultarea este foarte importantă, rezultatele unei mici neascultări pot părea uneori acceptabile, însă lucrurile nu stau nici pe departe așa. Dacă vrei să fii plăcut lui Dumnezeu, trebuie să accepți că ascultarea trebuie dovedită în mod consecvent, nu doar în anumite momente. Fii supus și ascultăor de Domnul în cel mai mic detaliu al vieții tale!
idee trimisa de Cristina Costea, Călan,Hunedoara
-descarca aici: Definitia ascultarii- activitate
- Definiție: Ascultarea înseamnă a îndeplini cu bucurie cerințele și dorințele celor ce sunt responsabili de mine.
- Poți folosi această activitate ca introducerea tunci când dorești să începeți să vorbiți la grupă despre subiectul ascultării (pentru a evita expresia de început: Copii, astăzi vom vorbi la grupă despre …J)
Desfășurare: Continue reading
de Luntras Naomi, bis. Betel, Arad
descarca aici: LECTIA MAGNETULUI
Proverbe 17:17 “Un prieten iubește în orice moment”
1 Ioan 4,8:”Cine nu iubește nu cunoaște pe Dumnezeu, pentru că Dumnezeu este dragoste”.
SCOP: Să ajutăm copiii să învețe unul din cele mai importante lucruri care trebuie să le aibă față de un prieten, trebuie să arate dragoste.
Dumnezeu este dragoste, este făcut din dragoste și toți oamenii de pretutindeni vor fi atrasi de dragostea lui Dumnezeu.
Consumabile:
magneți, obiecte metalice cum ar fi cuie și cleme de hârtie
Pregătiți:
Plasați aceste articole pe o masă unde le puteți accesa cu ușurință.
Învățați: Continue reading
de Adriana Ardeu, bis. Gloria, Arad
-descarca lectia aici: Cubul si galeata-o lectie despre unitate
- Versete pivot: Mai bine doi decât unul, căci iau o plată cu atât mai bună pentru munca lor. Căci, dacă se întâmplă să cadă, se ridică unul pe altul. Dar vai de cine este singur şi cade, fără să aibă pe altul care să-l ridice! Eclesiast 4:9,10
Materiale necesare: o găleată sau alt recipient asemănător, două cuburi din lemn;se pot folosi şi zaruri dar preferabil să fie mai mari). Pune găleata şi cuburile pe o masă.
Cheamă doi copii în faţă, reprezentanţi a două echipe. Spune-le că fiecare au un cub şi au un minut la dispozitie să îl pună în găleată folosindu-se de un singur deget ( arătătorul de la o singură mână) . Nu au voie să îndoaie degetul şi nici să tragă cubul în afara mesei. Doar pe masa, deasupra ei şi in găleată. Cine reuşeşte să facă aceasta într-un minut câştigă. Dacă reuşesc amândoi, amândoi câştigă. Continue reading
de Adriana Ardeu, bis. Gloria, Arad
descarca aici: Invata de la gaste
Ai văzut vreodată, toamna un cârd de gâşte zburând pe deasupra capului, probabil migrând spre ţări mai calde? Te-ai oprit vreodată să le admiri zborul ordonat şi să le auzi semnalele prin care comunică şi parcă se încurajează una pe alta sau se verifică dacă sunt toate în rând?
Ce e atât de minunat în ceea ce fac? Ce avem noi de învăţat de la aceste făpturi?
1.Gâştele pleacă în echipă, se adună în stol şi se aranjează în formaţie de ,,V’’ , prima gâscă ,,spărgând’’ vântul – creează un culoar pe care intră şi celelalte, pentru fiecare zborul contra vântului fiind tot mai uşor. Zburând în forma de ,,V’’ , efortul depus pentru zbor este redus cu peste 70% faţă de efortul pe care l-ar depune fiecare gâscă zburând individual. La fel, oamenii care lucreaza în echipă îşi ating ţelurile mult mai uşor decât cei singuratici deoarece se ajută unul pe altul, se ridică, se încurajează, se învaţă unul pe altul şi se completează.
De Adriana Ardeu
- Daţi copiilor foaia alăturată cu partea scrisă in jos şi spuneţi-le că aveţi incredere că nu o vor întoarce sau nu vor încerca să ,, tragă cu ochiul la ceea ce va scrie pe ea pâna nu terminaţi de împărţit foi tuturor copiilor şi spuneţi, spuneţi instrucţiunile şi daţi startul;
- Spuneţi copiilor că vor avea de dat un test pe care e foarte important să il rezolve în cel mai scurt timp. Primii care îl vor rezolva corect vor fi premiaţi;
- Pentru a nu îi deranja pe cei din jur care se concentrază la test, cei ce au terminat nu vor spune nimic ci doar vor lăsa foaia şi pixul jos şi vor privi la învăţători; Aceştia vor fi atenţi să vadă cine sunt primii.
- Daţi startul şi lăsaţi-i să lucreze în linişte. Dacă vreun învăţător începe să râdă sau vrea să divulge secretul faceţi-i semn să tacă amintindu-i că ceilalţi nu au terminat.