"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Gândul zilei
Flag Counter

Lecţii

1 2 3 13

writeinsand

autor necunoscut

 Descarcă aici: Rugaciunea pe nisip-idee pt timpul de rugaciune

         Text:     Ioan 8:6-8

      Materiale necesare: câte o tăviţă cu nisip şi un băţ sau creion pentru fiecare copil  şi învăţător din grupă.

Recomandare: sugerăm ca această activitate să se facă într-o tabără, excursie sau într-o locaţie cu mult spaţiu, astfel încât copiii să aibe unde să se retragă cu tăviţa şi să petreacă un timp individual de rugăciune.

Prezentaţi copiilor pasajul din Ioan 8, unde se vorbeşte despre contextul în care  Domnul Isus a scris pe nisip. Biblia un ne specifică ce anume a scris El pe nisip; Ar putea fi păcatele celor ce voiau să dea cu pietre,  ar putea fi cuvântul ,,iertare” în dreptul păcatelor femeii acuzate sau ar putea fi chiar laudă sau mulţumire la adresa lui Dumnezeu pentru tot ceea ce a făcut minunat în vieţile celor prezenţi…. Nu putem ştii. Însă un lucru ştim sigur: orice ar fi fost scris pe nisip, primul şi poate singurul martor a fost Isus. El e Singurul care ştie şi poate spune- dar a ales să nu spună nimic.

Spuneţi copiilor că aveţi pentru ei o provocare pentru următoarea rugăciune: ,, Fiecare veţi lua câte o tăviţă cu nisip şi un beţişor, apoi veţi merge şi veţi căuta un loc împrejur: sub un copac, pe o bancă, lângă cabană etc ( sau în alte încăperi) – şi  veţi petrece un timp în părtasie cu Domnul Isus. Veţi scrie pe nisip fiecare păcat, greşeală , durere, grijă care vă apasă şi le veţi mărturisi pe rând, predându-le Lui. E foarte important să scrii, un doar să spui, aceasta rămânând în memoria ta mai bine întipărită şi alungând îndoiala ce ar putea veni mai târziu. Mărturiseşte, cere iertare, cere ajutor şi ia hotărârea să crezi din toată inima că El, Singurul martor la ceea ce ai scris acolo va lua aminte şi şi acţionează după cum te-ai rugat în sinceritate. Domnul tău e alături de tine şi ascultă rugăciunea.” Continue reading

24358811-352-k421723

Sergiu Mortogeanu, bis. Filadelfia, Pâncota, Arad

Descarcă aici: Experiente cu Dumnezeu- propunere pt. grupa de adolescen´ti

Filipeni 3:10. Şi să-L cunosc pe El şi puterea învierii Lui…

PAŞI IN ORGANIZAREA ACESTEI LECŢII INTERACTIVE:

-propune tuturor celor din grup să se gândească la o experientă personală care poate fi impărtăşită cu ceilalti;
-alege câteva experienţe care se vor împărtăşi în public, în limita timpului disponibil;
-fă un cerc din scaune,altfel să se creeze o atmosferă mai placută şi un cadru mai familial, lucru care va da curaj celor mai timizi de a lua cuvântul;
-nu uita să tragi concluziile de final si să încurajezi pe toţi cei prezenţi la o cunoaştere personală şi apropiere de Dumnezeu, pentru a experimenta şi ei puterea nemarginită a Acestuia.

 De Ana Gaode, HD

Descarca aici: Neclintit în incercare. Lectie adolescenti 12-14

Untitledd+Vocx Mesagerul lui Hristos. Lecție grupa mijlocie I- IV

Un Dumnezeu iubitor. Lectie prescolari. .

Pavel este schimbat de Dumnezeu -ppt

Imagini Călătoriile misonare ale lui Pavel

                    Model fisa de lucru

                                                 Model fisa lucru 2. Perseverența lui Pavel.docx ( salată de cuvinte)

Autor necunoscut

      Descarcă aici:Ce se ascunde in spatele lui Mos craciun – lectie

Untitled     În fiecare an sărbătoarea de Crăciun se concentrează tot mai mult asupra lui Moş Crăciun. Este dificil să vorbeşti împotriva lui chiar şi în cercurile bisericeşti. Este aşa de dificil pentru că ataci chiar IDOLUL Crăciunului, ceva ce este păzit cu drag, oricât de neadevărat ar fi (arată prima imagine).

Acest idol a fost înzestrat de oameni cu anumite puteri care sunt de fapt atributele lui Dumnezeu:

  1. el ştie toate lucrurile;
  2. el vede toate lucrurile;
  3. ştie dacă eşti cuminte sau rău;
  4. este creator, el creează toate jucăriile, le poate produce din nimic;
  5. poate face minuni: coboară prin horn, poate să apară dintr-o dată.

Copiii sunt învăţaţi să creadă în el. Nu este prezentat ca o ficţiune, ci ca o persoană reală şi vie. Copiii sunt încurajaţi chiar să se roage lui. Copiii vorbesc între ei despre Moş Crăciun şi spun că dacă nu crezi în el tu nu vei fi binecuvântat. El este special pentru copii. Când copiii vor afla adevărul, ei vor avea îndoieli, şi cu toate că Evanghelia este adevărată, copiii se vor îndoi de Ea, pentru că Moş Crăciun distruge credinţa copilului.

Naşterea lui Isus Cristos o sărbătorim de Crăciun. Dar omul, cu natura lui păcătoasă, a întors Crăciunul şi l-a transformat într-o sărbătoare după inima lui distorsionată de păcat, (răstoarnă imagine acu moşul).

Mesajul bucuriei venirii Mântuitorului în lume a fost înlocuit cu un surogat, ceva ieftin şi fără valoare, ca orice imitaţie. Înşelătorul, diavolul vrea să fure din nou gloria lui Dumnezeu şi a mesajului Său pentru lume. Îl vom lăsa să o facă?

(Vorbeşte-le copiilor despre mesajul Crăciunului în timp ce desenezi. Din imaginea „răsturnată”  a lui Moş Crăciun se va contura scena primului Crăciun!)

Untitledde Florina C., , bis. Pe Stâncă, Șoimoș, Arad

Descarcă aici: Faţa posomorâtă- lectie

Text biblic: Neemia cap 1, 2

Introducere :  Ai vizitat vreodată ruinele unei cetăţi?  Ce ai simţit când ai parcurs-o? Te-ai  simţi în siguranţă să locuieşti acolo?

Cuprins:    Atunci când tatăl şi fiul se respectă şi se  iubesc reciproc între ei se crează o comunicare specială, care depăşeşte  barierea vorbelor. Lucrurile care-i fac bucurie tatălui, îl bucură şi pe copil iar lucrurile care îl întristează, îl afecteză profund şi pe fiu. Tu eşti fiul lui Dumnezeu, simţi şi tu ceea ce simte El?

Într-una din zile,la Neemia au venit oameni din cetatea sufletului său. Era de mult plecat în robie. Ajunsese bine, faţă de alţi fraţi ai lui. Era la curtea împăratului, dar oare să umpli paharul duşmanului tău e o misiune uşoară? Şi să o faci având o faţă veselă, mulţumitoare? Inima lui s-a întristat peste măsură aflând de starea cetăţii sale dragi, de situaţia grea în care se găseau cei rămaşi acasă, dar Dumnezeu suferea şi mai mult văzând poporul risipit, asuprit. Aştepta un  semn,o alegere bună din partea lor. Continue reading

UntitledAdriana Ardeu, bis. Gloria, Arad

 

 

        Descarcă aici: studiu de caz 1,2 – Alegeri corecte

Studiu de caz I

     Lui Ionuț îi place foarte mult fotbalul, joacă de mic și merge de câteva ori pe săptămâna la antrenamente. De curând a fost promovat în echipa de fotbal a orașului. Cele mai importante meciuri ale echipei orașului se joacă duminica. Ionuț este foarte mândru de ceea ce a reușit, la fel și părinții și antrenorul lui, dar el merge la Școala duminicală și realizează că va trebui să lipsească de la biserică ori de câte ori va avea meciuri împreună cu echipa lui. Părinții doresc ca el să continue, pentru că au investit mult și sunt conștienți că poate face carieră în acest domeniu. Ionuț este pus în fața unei alegeri foarte importante: antrenorul și chiar părinții lui insistă să continue, dar la Școala duminicală este învăţat că trebuie să Îl cinstească pe Dumnezeu, să pună Cuvântul lui Dumnezeu înainte de orice și să meargă la biserică.

Ce ai face tu în locul lui Ionuț?

 

Studiu de caz II

      Carla este în clasa a V-a și este o fată foarte isteață. Este iubită de colegii ei. Carla este creștină și știe că trebuie să fie bună cu ceilalți, să îi iubească, să îi apere și întotdeauna le sare în ajutor. Când un coleg trebuie să fie ascultat la o materie la care nu se descurcă, ea ridică uneori mâna și cere să fie ascultată, luând astfel din timpul orei, iar profesorul să nu mai ajungă să îl asculte pe colegul respectiv. Altă dată, când colegii trebuiau să fie ascultați dintr-o carte pe care o aveau de citit, ea ridică mâna, deși avea notă, și se oferă să spună ce a citit şi astfel, profesorul nu mai ajunge să îi asculte pe colegii ei. Toți colegii o consideră pe Carla o adevărată eroină, ea îi ,,salvează” adesea pe toţi şi dovedeşte un adevărat spirit de echipă. Drept răsplată, colegii au ales-o şefa clasei şi au pregătit o seară specială în care să meargă împreună la film. La cinema rulează un film cu vampiri (film cu crime și alte scene nepotrivite pentru vârsta și statutul ei de copil al Domnului). Carla stă pe gânduri, ea știe că nu vrea să urmărească așa ceva, părinții au învățat-o să se păstreze curată. La Școala Duminicală a învățat de asemenea că Dumnezeu vrea să se păzească de lucrurile acestea, dar… colegii fac acest lucru pentru ea, ca o răsplată, cum să îi dezamăgească? Ar mai fi ea ,,de gașcă” dacă nu s-ar mai duce?

Ce ai face tu în locul Carlei?

UntitledFlorina C.- biserica Pe Stâncă, Șoimoș, Arad

Descarcă aici: Poţi omorî dorind să faci bine- lectie

TEXT BIBLIC: 2 Împăraţi 4:38-41

            Introducere: Ştie cineva care este diferenţa dintre o ciorbă rădăuţeană şi una ardelenească? Dacă nu cunoaşteţi răspunsul vă las timp până data viitoare să îl aflaţi. Dar ciorba, ştiţi ce este? Pare o adunătură de tot felul pusă într-o oală. Poate vă gândiţi că oricine ar pute-o prepara.  Să fie chiar aşa?

            Cuprins: Într-una din zile, omul lui Dumnezeu, privind la cei din jurul său îi spuse slujitorului: „Pune oala cea mare şi fierbe o ciorbă pentru fiii prorocilor!”, era foamete mare în zile acelea. Oamenii s-au îndepărtat de Dumnezeu şi consecinţa era pe măsură -toţi sufereau-. Unul dintre fiii prorocilor, gândindu-se, probabil, să ajute, a ieşit să caute verdeţuri. A găsit o vie sălbatică şi nişte curcubete sălbatice şi şi-a umplut  haina. Ce bucuros trebuie să fi fost, găsise hrană! Fără a spune omului lui Dumnezeu de descoperirea lui, tăie în oală recolta. Dar când au început să mănânce, s-a auzit: „Omule al lui Dumnezeu, moartea este în oală!” Şi n-au putut să mănânce. ”Elisei, omul lui Dumnezeu, a luat  făină şi a aruncat în oală şi apoi au dat oamenilor să mănânce; Şi nu mai era nimic vătămător în oală.” Continue reading

1 2 3 13