"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Newsletter
Gândul zilei
Flag Counter

Lecţii

1 2 3 13

Saptamana mare- plansatrimise de Karina Monika Chiriță,
Bis. “Eben-Ezer” Sebeș

        Pentru a reține mai bine evenimentele care au avut loc în Săptămâna Mare, am  confecționat acest ajutor vizual pentru copiii de la grupă. Este de ajutor atat pentru copiii mici, dar merge si la copiii mai mari, cu aceștia putân lucra chiar împreună astfel încât să poată avea fiecare câte o planșă proprie. Sper să vă fie de folos și vouă.

# ideea este inspirată de pe pinterest.

Descarcă aici: Zilele saptamanii

SĂPTĂMÂNA PATIMILOR- suport biblic

                                                                                                                                           Versete pt planse

Untitledde Maria Noghi, bis. Gloria, Arad

descarcă aici: Cum te imbraci de Craciun-lectie obiect

Coloseni 3:12 Astfel dar, ca nişte aleşi ai lui Dumnezeu, sfinţi şi prea iubiţi, îmbrăcaţi-vă cu o inimă plină de îndurare, cu bunătate, cu smerenie, cu blândeţe, cu îndelungă răbdare.

 

Obiecte necesare: o imagine cu un copil care își cumpără haine noi/ un umeraș cu haine noi;

Cât de mult am așteptat această perioadă a anului!! Dar voi? De ce vă place așa de mult această perioadă?(lasă copiii să răspundă).Sărbătorim Nașterea Domnului Isus, nu-i așa? Cum sărbătoriți voi Nașterea Domnului Isus? (lasă copiii să răspundă) Eu abia așteptam când eram mai mică să îmi cumpăr haine noi.Voi vă bucurați atunci când vă cumpără părinții haine noi de Crăciun? Continue reading

UntitledDe Maria Noghi, bis. „Gloria”, Arad

Descarcă aici: Cum e inima ta- lectie cu obiecte

Verset: Cine crede în Mine, din inima lui vor curge râuri de apă vie, cum zice Scriptura.Ioan 7:38

Materiale necesare: o piatra mai mare, un burete, o sticlă de  1/5 l cu apă;

În momentele care urmează vreau să fiți foarte atenți la mine.Am adus astăzi cu mine un burete, o piatră și o sticlă cu apă. Dacă torn apă peste piatră , ce observați? Apă trece peste piatră și se scurge dar nu ajunge deloc în interiorul pietrei oricâtă apă aș turna.Dar să vedem ce se întâmplă dacă torn apă peste burete? Apa intră în interiorul buretelui, cu cât mai multă apă torn cu atât mai multă apă intră în burete.Dacă iau acum piatra în mână , se vede că a fost atinsă de apă? Nu prea , e puțin udă dar se pare că apa nu a afectat-o prea mult.Dar dacă iau buretele în mână, se vede că a fost atins de apă? Cu siguranță da iar dacă îl și strâng puțin din el va ieși apa pe care a acumulat-o , nu-i așa? Ce diferență între cele două! Continue reading

de Adina Butar, biserica Gloria, Arad

UntitledDescarcă aici: Coiful mantuirii-lectie pt timpul de rugaciune

Coiful mântuirii ne ajută să avem biruință

Obiecte: o imagine în care este înfățișat capul unui om, un coif din carton ( de preferință argintiu-metalizat) pe dimensiunea capului din imagine, săgeți din carton pe care să scrie diferite păcate: minciună, ură, invidie, prefăcătorie, bârfă, răutate etc.

Lecția: ce parte a corpului considerați că este cea mai importantă? Lăsați copiii să răspundă apoi spuneți voi: Capul. De ce este capul? În interiorul lui se află creierul; acesta coordoneazăși controlează toate comenzile, filtrând  informațiile pe care le transmite apoi celorlalte membre ale corpului. De aceea e foarte  important să avem grijă de felul în care ne protejăm capul.

În timpul războiului, atunci când o armată voia să ucidă inamicul căuta să îl lovească la cap pentru că atunci corpul uman slăbește și se dezechilibrează fiind mai ușor de biruit.

Așa cum știm cutoții, din punct de vedere spiritual, noi suntem într-un război continuu cu cel rău care,la fel ca un inamic pământesc, încearcă să ne atace la cap cel mai mult și anume la gândurile noastre.

Începeți să puneți săgeți cu păcate și explicați pe scurt ce înseamnă păcatele din săgeți( ex: prefăcătoria- Domnul Isus a criticat foarte mult prefăcătoria fariseilor:  ei pozau ca fiind sfinți și credincioși lui Dumnezeu pe dinafară, dar pe dinăuntru erau foarte răi și păcătoși, etc.)

Dacă lăsăm gândurile rele și păcatele săprindă rădăcini în mintea noastră suntem mult mai vulnerabili și putem mult mai ușor fi biruiți.

De cele mai multe ori noi nu putem să facem acest lucru singuri,iar datorită jertfei de la Golgota a Domnului nostru Isus Hristos am primit COIFUL MÂNTUIRII care ne apără de săgețile celui rău, săgeți care conțin gânduri rele, diferite păcate.Zilnic trebuie să ne „înarmăm” cu armătura Duhului Sfânt ca să putem ține piept săgeților arzătoare ale celui rău, săgeți care vin la nivelul minții, iar Dumnezeu care este în fiecare moment cu noi ne va da biruință.
Îndemnul la rugăciune: haideți cu toții săîl iubim cu adevărat pe Dumnezeu și să luptăm împotriva celui rauîmbrăcându-ne cu Armătura Duhului Sfântși pe cap să avem în fiecare zi Coiful mântuirii, dar țineți minte: lupta se câstigă mai ușor în rugăciune… așa că haideți să ne rugăm neîncetat!

woman at the well de Ana Gudea, biserica Emanuel, Deva

Descarcă aici: Lectie Isus este sursa mea

Sursa -dex.loc unde se găsește și de unde se poate procura un lucru din belșug.

  • loc unde se emană o informație.
  • sursă de lumină, lampă, candelă, felinar,lumănare.

Izvor de 55 de ori în Biblie

Izvoare de 40 de ori în Biblie

Sinonime pentru sursă sunt izvor și origine.

Resurse- rezerve sau sursă de mijloace susceptibile (care poate suferi modificări) de a fi valorificate la un moment dat.

Verset:  “Toate izvoarele mele sunt în Tine„ Ps. 87:7b

Text biblic:  Ioan 4:1-42

Adevăr central: Isus iubește toți oameni

Materiale: pahar cu apă

Introducere: Continue reading

 

img_5af51a7d14fdb        Adriana Ardeu, bis. Gloria, Arad

Descarcă aici: Filtru- lectie sau magie

             Cu toţii ştim că adevărurile puse în imagini ( ilustrate) sunt asimilate şi înţelese mai uşor de către  copil, şi de altfel, chiar şi de către un adult.  O lecţie fără o ilustraţie  fie ea, imagine, povestioară, experiment sau o acţiune) e ca o casă fără geamuri: nu intră lumina. Dar cum pot  eu ca învăţător deosebi între o idee bună, care ajută la transmiterea şi inţelegerea mesajului, şi una care  uimeşte doar, dar distrage de la scop? Cum aş putea să mă asigur că  folosesc idei interesante şi relevante pentru nivelul de inţelegere al copilului, dar în acelaşi timp, să nu exagerez, folosind prea multe ,,artificii’’ care până la urmă să  capteze copiii prin divertisment dar să îi îndepărteze de esenţă, Cuvântul lui Dumnezeu, viu şi lucrător? Vă propunem să filtraţi fiecare lecţie obiect, activitate, experiment, chiar program etc. punându-vă  următoarele întrebări:

  •  Este această metodă necesară\relevantă pentru clarificarea  adevărului pe care  vreau să îl predau?
  •   Poate ideea transmisă prin mesaj  să rămână loială adevărului biblic sau deviază?
  • Este mecanismul din spatele prezentării uşor de înţeles de  copii? (dacă nu înţeleg experimentul sau principiile din spatele lui, poate aduce mai multă confuzie decât adevăr.
  • Pot fi  destul de clar în expunere astfel încât copilul să nu plece acasă cu ideea de magie?
  • Există riscul ca modul de expunere şi ajutoarele folosite să distragă atenţia de la mesaj?
  • Pot eu fi atât de echilibrat în expunere  încât să accentuez învăţătura, şi să nu transform lecţia într-un ,,show’’?
  • Există pericolul ca materialele folosite\ aduse în clasă să provoace accidente?
  • Dacă  va reproduce acasă copilul prezentarea făcută în clasă există riscul accidentării?
  • Pot eu explica totul destul de simplu astfel încât dacă  va dori  copilul să ţină şi el prezentarea în faţa altora să nu existe riscul de a reproduce greşit ideea, iar eu să fiu bănuit că îi învăţ erezii?
1 2 3 13