"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Newsletter
Gândul zilei
Flag Counter

Idei pentru timpul de rugăciune

266f010e25fda0c6310dd5cc80fce3f4 Adriana Ardeu, bis Gloria, Arad

Descarca aici :POEMUL- invata-ne sa ne rugam

Cantece rugaciune

 


1 Timotei 2:1 ,,Vă indemn dar, inainte de toate să faceţi rugăciuni, cereri, mijlociri, mulţumiri pentru toţi oamenii.’’

Romani 12:12 ,,Bucurati-vă in nădejde. Fiţi răbdători în necaz. Stăruiti in rugăciune.’’

Efeseni 6:18: „Faceţi în toată vremea, prin Duhul, tot felul de rugăciuni şi cereri. Vegheaţi la aceasta, cu toată stăruinţa, şi rugăciune pentru toţi sfinţii.”

      Romani 8:26 ,,…Căci nu ştim cum trebuie să ne rugăm. Dar însuşi Duhul mijloceşte pentru noi cu suspine negrăite.’’ Continue reading

P4  de Adriana Ardeu, bis Gloria, Arad

IMG_4579Aceasta este o idee frumoasă pentru ne ajuta sa memorăm Cuvântul lui Dumnezeu şi să îl avem mereu cu noi.

Este si o bune idee de cadou. Faceţi un breloc cadou unei persoane dragi sau copiilor de la grupă sau provocaţi-i pe ei să facă un breloc cadou pentru alţii. Provocarea este aceea de a memora versetele şi de a învăţa să ne rugăm conform lor.

Aveţi nevoie de un inel de breloc şi de versetele alăturate printate pe carton, I 4laminate şi decupate. Găuriţi fiecare cartonaş cu verset în cerculeţul mic din stânga pentru a fi siguri că le aliniaţi pe toate la fel.

Am scris 36 de versete intr-un set dar voi alegeţi dintre ele doar 31, cateunul pentru fiecare zi a lunii. Un set este cu PROMISIUNI iar al doilea cu ÎNDEMNURI. Sper să reuşesc curând să fac si alte seturi sau oricine doreşte să se ocupe de aceasta e binevenit. S-ar mai putea face seturi cu BINECUVÂNTĂRI, RUGĂCIUNI, FERICIRILE etc.

Descarcă aici:  Promisiuni -breloc

 I ndemnuri – breloc

Continue reading

trimis de Mariana Andras, Vladimirescu, Arad

descărcare Descarc aici: Ce poate bloca rugaciunea

Materiale necesare:

-un tub lung de la o rolă de şerveţele pe care să scrieţi mare: RUGĂCIUNE;

– o mulţime de ghemotoace mari de hârtie puse intr-o cutie;

Faceţi un mic experiment despre rugaciune si despre ceea ce ar putea face ca rugăciunea noastră să nu fie ascultată de Dumnezeu.

Alegeţi un voluntar (sigur toţi vor dori să fie voluntari, aşa că le puteţi da să extragă dintr-un săculeţ bileţele cu feţe triste printre care să fie doar unul cu faţa veselă; copilul care extrage faţa veselă iese în faţă.) Copilul voluntar trebuie să vorbească prin tub: vocea se aude clar şi tare; poate chiar să rostească o mică rugăciune (ex: Doamne Isuse, îţi multumesc pentru părinţi). Explicaţi copiilor că atunci când viaţa lor este frumoasă şi se păzesc de rău, Dumnezeu le ascultă rugăciunile şi dacă acestea sunt după voia Sa, le împlineşte. Continue reading

Descarca aici: Paltonul violet                                                                                                  povestire trimisa de Andras Mariana, Vladimirescu, Arad

il_340x270.1080991727_rc8iPaltonul violet – Dumnezeu ascultă rugăciunea

Să vă spun o povestire devarată despre puterea rugăciunii.

Într-un mic orăşel, trăia o fetiţă pe care o chema Silvia. Famila ei era foarte, foarte săracă. Se apropia Crăciunul şi micuţa Silvia care avea 9 anişori îşi dorea tare mult să poată  merge la biserică şi cu colindul. Dar nu avea nici o hăinuţă groasă pentru iarnă. Era atât de tristă….de multe ori stătea lângă geam, privind cum ninge… şi tristeţea i se adâncea: ”oare, de ce suntem noi aşa de săraci? Măcar o palton mi-aş dori şi eu… nu o păpuşă sau altceva….”.  Mămica ei îi spuse: „Silvia, dar Tatăl nostru din ceruri este foarte puternic: de ce nu îl rogi să îti dăruiască acest palton? Haide să ne rugăm zilnic pentru acest lucru.’’ Continue reading

e174ef732f3f442cd771328e8bfa9e14--fairytale-art-red-hood

    Charlie Steinmetz a conceput generatoarele care au alimentat prima linie de asamblare a lui Henry Ford in Dearborn, Michigan. La o vreme după ce a ieșit la pensie,  generatoarele s-au oprit, blocând întreaga producție. Inginerii lui Ford nu au putut descoperi problema, așa că l-au chemat pe Charlie. Steinmetz a umblat la ele vreo câteva ore și apoi le-a dat drumul. Motorul a pornit și totul a revenit la normal. Câteva zile mai târziu, Ford a primit o notă de plată de zece mii de dolari de la Steinmetz. Lui Ford i s-a părut exagerată, așa că i-a scris un bilet: „Charlie, mi se pare de-a dreptul exagerat zece mii de dolari pentru cineva care doar a bocănit puțin printre motoare” Charlie i-a scris o altă notă de plată și i-a trimis-o lui Ford: „ Henry, pentru fâțâit și bocănit printre motoare, zece dolari. Pentru că am știut unde să bocăn 9990 dolari”.  ( Fragment din „Vindecare de o viață banală” , Max Lucado).

          Tu poti fi copilul care stie unde să ciocăneşti, asemeni lui  Charlie, pentru a repara generatoarele, tu stii că dacă ciocăni la uşa inimii lui Dumnezeu El  îţi va deschide conform versetului:….Cereţi, şi vi se va da; căutaţi, şi veţi găsi; bateţi, şi vi se va deschide”.. (Matei 7:7) Te poţi ruga pentru un coleg din clasa ta, tu poţi să te rogi pentru el, să vină la biserică sau la scoala duminicală chiar dacă l-ai invitat de mai multe ori şi nu a venit. Roagă-te pentru bunica ta care este bolnavă, pentru părinţii tăi care sunt ocupaţi Tu ştii de unde primeşti cel mai bun răspuns: de la DUMNEZEU. Continue reading

Costea Cristina, Calan, HD

ascultare puzzle colorDescarca aici: Definitia ascultarii

  • Ascultarea înseamnă a îndeplini cu bucurie cerințele și dorințele celor ce sunt responsabili de mine.
  • Poți folosi această activitate ca introducere atunci când dorești să începeți să vorbiți la grupă despre subiectul ascultării (pentru a evita expresia de început: Copii, astăzi vom vorbi la grupă despre …)

Desfășurare:

  • Împarte copiii în echipe sau (dacă ai puțini copii la grupă) oferă fiecărui copil definiția ascultării, sub formă de puzzle;
  • Spune copiilor că în plic se află piesele unui mic puzzle, iar pentru a afla despre ce subiect veți vorbi în ziua respectivă, ei vor trebui să aranjeze correct piesele;
  • La semnalul START, fiecare copil/echipă va trebui să afle definiția ascultării aranjând puzzle-ul;
  • Copilul (echipa) care a terminat primul se ridică în picioare, dar va citi doar după ce toți copiii au terminat activitatea;
  • Celui care a terminat primul i se poate oferi o recompensă;
  • La final puteți ciți împreună cu voce tare definiția ascultării.

Continue reading

Untitled

de Adriana Ardeu, bis Gloria, Arad

Descarca aici: Creioanele incurajarii

*Idée inspirata de pe thinkkindness.org

Varianta 1:

Aceasta este o idée  simplă şi drăguţă prin care învăţătorul poate arăta încurajare şi prieţuire copiilor de la grupă. Cere puţin timp pentru realizare, dar merită.

Faceţi pentru fiecare copil/ adolescent de la grupă câte un steguleţ/creion pe care sa scrieţi un acrostih cu numele copilului iar în dreptul fiecărei litere să scrieţi câte o calitate sau trăsătură pozitivă de caracter  pe care care o are acel copil.

Dăruieşte-le copiilor la grupă  spunând şi câte o binecuvântare sau un cuvânt de preţuire ( dă-l fiecăruia în mână, ăprivindu-l în ochi, nu le pune doar pe bancă)  bucurându-te de reacţia fiecăruia. Roagă-te apoi pentru ei cu voce tare rostind binecuvantări pentru fiecare în parte. Nu este om pe lume care să nu se bucure de puţină apreciere, încurajare şi mai ales de câte o binecuvantare.

Varianta 2: Continue reading

autor necunoscut

     images (1)  Drept răspuns, Împăratul le va zice: „Adevarat vă spun că, ori de câte ori ați făcut aceste lucruri unuia din acești neînsemnati frați ai Mei, Mie Mi le-ați făcut.(Matei 25:40)

Într-o zi, când Sally ajunse la școala, văzu ca elevii erau foarte bucurosi. Pe un perete era o ținta mare, iar pe masa erau multe săgeți. Domnul Smith învăţătorul, le spuse elevilor sa deseneze oamenii care nu le erau pe plac sau care îi infuriaseră, iar el le va da voie sa arunce săgeți în desene.

Un elev îl desena pe fratele lui mai mic. Sally desenă o fostă prietenă.

Elevii se aliniară și începură să arunce săgeţi. Unii aruncau săgețile cu atâta putere, încât desenul se rupea. Înainte ca Sally să arunce săgeți, timpul destinat acestei activități expiră  și elevii se aşezară din nou în bănci. Sally era dezamăgită și furioasă că ei nu i se mai dădu ocazia.

Domul Smith îndepartă, apoi, ținta de pe perete și toți văzură dedesubt, desenat chipul Domnului Isus. O tăcere adâncă se aşternu în clasă când elevii văzuseră chipul Domului ciopârţit. Erau găuri și crestaturi pe toată faţa Domului Isus. Până și ochii erau străpunşi. Domul Smith spuse doar atât:     „..ori de câte ori ați făcut aceste lucruri unuia din acești neînsemnati frați ai Mei, Mie Mi le-ați făcut”

E ușor să-i judecăm și să-i condamnăm pe alții.Dar ei sunt la fel de preţioşi și importanţi pentru Dumnezeu ca noi. Domnul ne trateaza pe toți la fel.Trebuie să ne purtam cu alții cum ne-am purta cu Hristos. Voia lui Dumnezeu este să fim smeriţi, buni, iubitori și răbdători cu oricine.”Dragostea nu face rău aproapelui: dragostea deci este împlinirea Legii. (Romani 13:10)

 

ruga 2

Oferă fiecărui copil din grup o planșă și roagă-i să se gândească la situații Rugaîn care Dumnezeu vrea ca ei să arate ascultare. Rugați-vă împreună pentru ceea ce au scris. Nu uita să-i întrebi la următoarele întâlniri dacă au reușit să facă o schimbare în ceea ce și-au dorit.

Continue reading