Jocuri
de Florina Curuliuc, bis. Pe Stâncă, Șoimoș, Arad
Descarcă aici: PĂSTORUL CEL BUN- joc pe echipe PĂSTORUL CEL BUN- joc pe echipe
trimis de Țica Patricia Natalia, Ineu, Arad
Descarcă aici:
JOC recapitulativ- CĂLĂTORIILE LUI PAVEL
Pregătiți 4 pioni de culori diferite pentru Pavel și una dintre hărțile de mai sus, printate pe hârtii cartonate, câte unul pentru fiecare echipă. Veți avea nevoie de BluTack pentru a-l lipi pe Pavel pe hartă.
Împărțiți copiii în două echipe. Fiecare echipă va avea o hartă. Când o echipă va răspunde corect la o întrebare din lecție, acesta va putea muta pe Pavel în ordinea numerelor de pe hartă.
Câștigă prima echipă careajunge la destinație, însă continuați cu întrebările pentru cealaltă echipă astfel încât să ajungă și ea la sfârșitul călătoriei.
idee trimisă de
Țica Patricia Natalia, Ineu
Descarcă aici:
APLICAȚIE PRACTICĂ- Mergeti si vestiti Evanghelia
“…Duceti-vă în toată lumea şi propovăduiţi Evanghelia la orice făptură.”Marcu 16:15
Le spunem copiilor mântuiți că și ei sunt trimiși de Domnul Isus să spună altora despre El. La o serie de lecții despre apostoli, spre exemplu, pregătiți această aplicație practică pentru copii.
În funcție de câți învățători veți fi, împărțiți-vă pe roluri (persoane nemântuite), de exemplu: un cerșetor, bătrânica de la prăvălia din colțul străzii, un director de bancă, un profesor de geografie, o școlăriță, etc. (adăugați și alte roluri). Deghizați-vă. Împrăștiați-vă în diferite colțuri din curtea bisericii (cât mai departe unul de celălalt). Unul dintre voi va fi coordonator.
În clasă coordonatorul împarte copiii pe grupe (în funcție de numărul de roluri) și-i trimite în curtea bisericii, spunându-le că atunci când vo rîntâlni o persoană vor trebui să le vestească pe Isus.
trimis de Andra Mărgăian, Arad
Descarcă aici:
trunchiuri si frunze pt plicurile individuale
Frunze pentru A3 imagini in miniatura
trimis de Ana Gudea, Deva, HD
Descarcă aici: Traseu pentru tabere în pădure
Numele taberei: Vestea Cea Bună
Organizare: Copiii au fost împărțiți în două echipe, trei echipe respectiv echipele: albastră, roșie și galbenă. Numărul maxim de copii într-o echipă este de 15-17. Puteți opta și pentru patru, cinci echipe dacă aveți lider pentru fiecare. Pentru a putea supraveghea copiii cât mai bine, noi am avut ca însoțitori și cîte doi trei învățători. Când vorbesc de lideri de echipe, mă refer la adulți/ adolescenți care au fost înainte în pădure și au pregătit traseul. Aceștia și-au pregătit și printat indicatoarele de acasă. Ei au mers prima dată în pădure pentru a vedea care este drumul ( traseul) cel mai potrivit pentru a fi parcurs. A doua oară am mers pentru a marca traseul cu o bandă care să ne ușureze parcurgerea traseului cu copiii cît și pentru a ocoli zonele primejdioase. A treia oară am parcurs traseul pentru a pune indicatoarele și indicile (bilețelele care trebuiesc gasite de fiecare echipă). Pentru a putea supraveghea copiii cât mai bine, noi am avut ca însoțitori și cîte doi trei învățători.
Fiecare echipă trebuie să caute câte 10 bilețele de culoarea echipei. La plecare pe traseu fiecare echipă a primit de la liderul ei câte un ou, care a trebuit păstat intact până la terminarea traseului. Acesta putea fi ținut prin rotație de oricare membru al echipei. Tot în momentul plecări pe traseu echipelor li s-au citit regulile.
Reguli traseu
- Să își aleagă un căpitan de echipă.
- Să asculte mereu de liderulul de echipă cît și căpitanul de echipă.
- Să rămână mereu grupați.
- Dacă găsesc indiciul celorlalte echipe să nu le spună acestora unde se află. În cazul in care vor spune, li se va scădea 15 puncte.
- Se vor consulta între ei si de abia după aceea vor răspunde la întrebări, răspunsul urmând să fie dat de un singur membru al echipei, nu în cor. Dacă nu se vor consulta, între ei nu li se va pune punctajul pe întrebare.
- Să nu trișeze la jocuri și probe.
- Cei mari ii vor ajuta pe cei mici și vor avea grijă să fie lângă ei mereu.
- Vor avea grijă să nu spargă oul primit la începutul traseului.
trimis de Rahela Hanga, bis. Gloria, Arad
Spune-le copiilor ca veţi juca un joc: ,, Eu sunt un copil care am crescut şi am învătat sa fac multe lucruri. De exemplu, am învăţat să mănânc fără să mă murdăresc pe haine, am învăţat culorile, şi am învăţat care este adresa casei mele.
Şi voi creşteţi şi în fiecare zi învăţaţi şi puteti să faceţi tot mai multe lucruri. Vreau să ne jucăm un joc în care să vedem câte dintre lucrurile pe care le pot face eu acum le puteţi face şi voi. Eu voi spune ceva ce pot eu face – de exemplu voi spune: Eu pot să mă îmbrac singur şi toţi cei care puteţi asta, imitaţi cum vă îmbrăcaţi. Cine încă nu a învăţat, se aşează jos până la următorul,,eu pot”. Daca spun : ,,eu pot merge pe o bicicletă cu două roţi” iar voi nu puteţi asta, vă aşezaţi cu toţii jos.