"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Gândul zilei
Flag Counter

Editoriale, articole

1 2 3 5

declaratie de credinta

Fie ca aceste cuvinte să devină reale pentru fiecare dintre învățătorii care citesc aceste rânduri:

 Descarcă aici: Declaratie de credinta- Bob Moorehead

                             Declaratie de credinta- pergament

Bob Moorehead, un pastor din Seattle, Washington, a scris următoarea declaraţie de credinţă:

          ,, Fac parte din părtăşia acelora cărora nu le este ruşine. Am puterea Duhului Sfânt. Am trecut graniţa. Decizia a fost luată… Sunt un ucenic al Lui. Nu mă voi uita înapoi, nu voi lua o pauză, nu voi încetini, nu voi da înapoi, nici nu voi sta liniştit. Trecutul meu este răscumpărat, prezentul meu are sens, viitorul meu este sigur. Am încheiat socotelile cu modul de trai scăzut, cu umblarea prin vedere, cu genunchii netezi, cu visele şterse, cu viziunile îmblânzite, cu vorbirea lumească, cu dărnicia ieftină şi cu ţelurile pipernicite şi ciuntite.

           Nu mai am nevoie de superioritate, de prosperitate , de poziţie, de promovări, de aprobări, sau de popularitate. Nu trebuie să am dreptate, să fiu cel dintâi, să fiu in frunte, să fiu recunoscut, lăudat, respectat sau răsplătit. Acum trăiesc prin credinţă, Mă bizui pe prezenţa Sa, umblu prin răbdare, mă simt înălţat prin rugăciune şi lucrez cu putere. Continue reading

  Untitled  de Florina C., bis Pe Stâncă, Șoimoș, Arad

Descarcă aici:Intrebari si raspunsuri pt cei ce pornesc la drum- sfat pt invatatori

 

Cine iubeşte mult? Celui căruia i s-a iertat mult. Suntem cu toţii recunoscători pentru dragostea lui Dumnezeu, pentru răbdarea Lui, pentru răsplătirile Lui şi e normal să dorim să spunem tuturor despre aceasta.Am ales să slujim copiilor în special şi e bine să ne împărtăşim idei, modalităţi de slujire, inspirând, motivând,îndrumând paşii celor care pentru prima dată au pornit în această lucrare.

Cui duc Cuvântul lui Dumnezeu?

Copilului: care provine din familii creştine, din familii atee sau politeiste, orfan, cu părinţi divorţaţi, cu părinţi plecaţi, sărac, bolnav fizic, bolnav psihic, străin, instituţionalizat în case de reeducare, etc.

De ce au nevoie aceşti copii? Continue reading

Untitledde Sergiu Culda, bis. Betel, Arad

Descarcă aici:   Imparte drept cuvantul

 

,,Caută să te înfățișezi înaintea lui Dumnezeu ca un om încercat, ca un lucrător care n-are de ce să-i fie rușine și care împarte drept Cuvântul adevărului.” (2 Timotei 2:15)

Vocabular:

  • A împărți : a răspândi, a cheltui risipind, a împărtăși o părere sau o idee cu cineva, a comunica ceva cuiva (DEX).
  • Drept: fără ocolișuri, fără ascunzișuri, fără oprire, fără ezitare, neîndoielnic,a vorbi deschis, sincer, a împărți echitabil, veritabil (DEX).
  • Cuvântul adevărului:Cuvântul lui Dumnezeu, Biblia, Sfânta Scriptură.

I.DE CE ESTE NECESAR SĂ ,,ÎMPARȚI DREPT CUVÂNTUL ADEVĂRULUI”? Continue reading

UntitledDaniel Neagoe, Deva, HD

Descarcă aici: Lucratorul, lucrarea si rusinea

 

 

Predarea vieții noastre în lucrarea lui Dumnezeu este necesară pentru ca El să poată lucra prin noiavând drepturi depline asupra fiecăruia. Duhul Sfânt, de asemenea, trebuie să cârmuiască viața învățătorului pentru ca aceasta să poată fi prelucrată, umplută și întrebuințată de Dumnezeu. Apostolul Pavel în Romani 7:22 afirma: „fiindcă după omul dinăuntru îmi place Legea lui Dumnezeu.” (Romani 7:22). Dumnezeu nu va putea niciodată să dea un aspect lăuntric plăcut omului, dacă omul dinăuntru nu iubește legea lui Dumnezeu. De cele mai multe ori ne plângem când Dumnezeu încearcă să ne scape de câte un idol care încearcă să ne cucerească zilnic, considerând că nu putem renunța la lucrurile noastre zilnice în favoarea chemării pe care Dumnezeu ne-a făcut-o. Isaia 59:2 afirmă: „ci nelegiuirile voastre pun un zid de despărțire între voi și Dumnezeul vostru; păcatele voastre vă ascund Fața Lui și-L împiedică să v-asculte!” (Isaia 59:2). Pentru a fi după tiparul pe care îl dorește Dumnezeu din Romani 6:13, atunci trebuie să ne dăm pe noi înșine ca vii, dând lui Dumnezeu mădularele noastre ca pe niște unelte ale neprihănirii. Mulți din mântuiții Domnului nu slujesc, mulțumindu-se cu starea pe care o au, evitând împlinirea și trăirea cuvântului din 2 Corinteni 5:15: „Și El a murit pentru toți, pentru ca cei ce trăiesc să nu mai trăiască pentru ei înșiși, ci pentru Cel ce a murit și a înviat pentru ei.”     Lucrătorul, în cazul de față învățătorul, trebuie să fie un om predat.

  1. Ce înseamnă predarea lucrătorului?

Înseamnă dăruire totală lui Dumnezeu, o recunoștință demonstrată prin ascultarea de glasul Lui. Libertatea aceasta de a te dărui se vrea tot mai mult a nu fi înțeleasă de mulți. Chemări sunt multe dar puțini doritori.Suntem bogați în afirmații „Dumnezeu e totul pentru noi!”, dar este El totul pentru noi? Dăruirea = începutul unei relații, relația implică ascultare și ascultarea implică acțiune. Lipsa acțiunii celor mai mulți dintre noi este lipsa încrederii în Dumnezeu. Dorim cât mai repede biruința, dar lipsește încrederea, deoarece acceptarea felului sau modului în care lucrează Dumnezeu nu ne mulțumește, ne stânjenește faptul că așteptăm prea mult. Fii liniștit drag lucrător, când nu mai poți tu, poate Emanuel. Dă cinstea cuvenită lui Dumnezeu și lasă-L să fie totul pentru tine.

  1. Cum se face chemarea lucrătorului? 

Continue reading

de Damaris Marcu, Lipova, Arad

Descarcă aici: Proverbe pentru învățători

  1. Vezi pe fiecare copil ca fiind un argint cu zgură!
  2. Nu te enerva repede și nu stârni cearta!
  3. Spune cuvinte bune la vremea potrivită!
  4. RĂBDARE!
  5. Ai o limba dulce: vorbește frumos! Zâmbește !Apreciază!
  6. Arată bunătate!
  7. ,,Ȋncrede-te în Domnul din toată inima ta și nu te bizui pe înțelepciunea ta”!
  8. Implică-L pe Dumnezeu în tot cefaci!
  9. Nu te socoti singur înțelept!
  10. Teme-te de Domnul!
  11. Dăruiește! Dăruiește-te!
  12. Nu disprețui mustrarea!

Continue reading

 descărcare de Adrian Iacob, Suceava

Descarcă aici:  Nevoia relaționării dintre învățători

DEFINIȚIE„A RELAŢIONA”

Dicţionarul explicativ al limbii române:

Relaţie =legătură; conexiune; raport între persoane, fapte, lucruri, idei etc.

A relaţiona= a pune douӑ sau mai multe persoane  ȋntr-o relaţie/legӑturӑ activӑ;

Relaţiile implicӑ  o acţiune din partea  ambelor pӑrţi.

Dicţionarul biblic:

Cuv. grecesc „demos” derivat din cuv. „deo” = legătură bazată pe dragoste sinceră (Coloseni 3:14)

Acestă legătură de dragoste sinceră cu un scop bine definit, adună oameni devotați care formează o echipă: Echipa învățătorilor de Școală Dumnicală.

MUNCA ÎN ECHIPA ESTE ESENȚA SUCCESULUI

”Un singur om este prea puțin pentru a atinge măreția.” John Maxwell Continue reading

  bible-sandwichMihaela Drăgoi

Biserica Penticostală Filadelfia

Descarcă aici:

Cum să te pregătești eficient pentru o nouă întâlnire cu copiii?

Expresia latină „Amat Victoria Curam” înseamnă „Victoria iubește pregătirea”. Dacă intenționezi să ai un timp de succes în sala de clasă, trebuie să existe pregătire. Cum te pregătești pentru a comunica adevărul biblic?

Pentru a construi „Sandviciul pentru cinci zile”, adaugi un ingredient nou în fiecare zi timp de cinci zile. Din moment ce sunt 7 zile în săptămână, ai 5 zile ca „să construiești sandviciul” și o zi ca să spui povestirea. Îți rămâne o zi a „harului” ca să ai timp să uiți sau să fii ocupat, sau prea obosit, sau orice altceva mai apare.

  1. Bucură-te

CARNEA din sandvici este povestirea în sine. Deci în prima zi citește pasajul din Biblie pentru următoarea ta lecție. Citește-o pur și simplu pentru A TE BUCURA de ea și pentru a o relaționa la viața ta. Are vreo semnificație pentru tine? Vrea Dumnezeu să-ți spună ceva prin intermediul acestui pasaj?

  1. Personajul

Acesta este CAȘCAVALUL din sandviciul tău. Vei citi din nou pasajul a doua zi, dar de data aceasta privește cu atenție fiecare PERSONAJ principal. Cum crezi că arăta acel personaj? Dacă ai fi fost cu el cu ocazia aceea, cum ar fi sunat vocea lui? Dacă ai fi dat mâna cu el, cum ai fi simțit strânsoarea? Cum ar fi umblat? Are un miros? Continue reading

Biblia la puterea a doua- sigla

Descarcă aici:

1. Prezentare Biblia 2

2. Programa – Ianuarie 2019 – ADOLESCENTI BIBLIA2 OK (1) (2) (1)

3. Fise de lucru – BIBLIA2 PENTRU ADOLESCENTI

4. Programa – Ianuarie 2019 – copiii BIBLIA2 OK (1) (2)

5. Fise de lucru – BIBLIA2 PENTRU COPII

  1.    Prezentare proiect:  Biblia² este un proiect care are ca scop principal citirea zilnică a Bibliei și care se adresează tuturor categoriilor de vârstă, fiind împărțit în trei categorii mari: Biblia² pentru adulți, Biblia² pentru adolescenți și pentru copii.

Beneficiile proiectului: * informare zilnică: în fiecare zi liderii postează pe grup pasajul biblic ce trebuie lecturat; * disciplină: acest proiect ajută adultul, adolescentul și copilul să devină ordonat cu timpul său astfel încât din cele 24 de ore ale unei zile să poată pune deoparte un timp pentru citirea Bibliei; * creștere spirituală: lecturarea zilnică a Bibliei va aduce aportul de hrană de care fiecare suflet are așa mare nevoie; * acumularea de cunoștințe biblice: ajută adultul, adolescentul și copilul să strângă Cuvântul lui Dumnezeu în inimă pentru a face mai ușor ispitelor cu care se confruntă zilnic; * împlinire sufletească: nici o bucurie nu egalează bucuria ce o are un suflet când termină de citit întreaga Biblie.

  1. Biblia² pentru adulți

Obiectiv: citirea Bibliei de două ori într-un an.

Organizare: – categorie de vârstă: 18 ani – nelimitat; – grup pe whatsapp; – pasajul biblic: liderii postează zilnic pasajul biblic propus spre citire; – luni-sâmbătă: se lecturează câte 10 pagini/zi; – duminică: zi de meditație și recuperare; – timp necesar: aproximativ 30 – 40 minute/zi. Regulament: a. Numai liderii postează pe grup. b. Lunar se verifică „pulsul grupului”. Cum? Se lansează întrebarea: „Cum ești cu citirea?”, iar participantul răspunde în privat liderului stabilit pentru zona lui. Astfel se stabilește dacă este nevoie de zile suplimentare pentru recuperare.
c. Dacă trei luni consecutiv, participantul nu răspunde la întrebare și refuză orice formă de comunicare, atunci ne rezervăm dreptul, ca următoarea lună să îl excludem din grup. d. Postările se trimit zilnic în intervalul orar 8 – 22. e. Proiectul se finalizează cu o întâlnire, unde toți participanții la proiect primesc o diplomă personalizată. Întâlnirea va fi națională sau zonală în funcție de numărul participanților.

 

    2. Biblia² pentru adolescenți

Obiectiv: citirea Bibliei o dată într-un an, având suportul nostru timp de 2 ani.

Organizare: – categorie de vârstă: 14 – 18 ani; – grup pe whatsapp; – pasajul biblic: liderii postează zilnic pasajul biblic propus spre citire; – luni-sâmbătă: se lecturează câte 5 pagini/zi; – duminică: zi de meditație și recuperare; – timp necesar: aproximativ 30 – 40 minute/zi; – fișă de lucru: participantul primește lunar o fișă cu câte un exercițiu zilnic, menit să îi focalizeze atenția asupra pasajului citit. Regulament: a. Numai liderii postează pe grup. b. Lunar se verifică „pulsul grupului”. Cum? Se lansează întrebarea: „Cum ești cu citirea?”, iar participantul răspunde în privat liderului stabilit pentru zona lui. Astfel se stabilește dacă este nevoie de zile suplimentare pentru recuperare. c. La finalul fiecărei luni, participantul trimite în privat fișa pentru corectare liderului stabilit pentru zona lui. Liderul urmând să îi transmită acestuia numărul de puncte obținute. La fiecare 100 de puncte acumulate, participantul primește un bonus. La 12 bonusuri, adolescentul primește o mică amintire. d. Dacă trei luni consecutiv, participantul nu răspunde la întrebare, nu trimite fișele pentru corectare și refuză orice formă de comunicare, atunci ne rezervăm dreptul, ca următoarea lună să îl excludem din grup. e. Postările se trimit zilnic în intervalul orar 8 – 22.
 f. Proiectul se finalizează cu o întâlnire, unde toți participanții la proiect primesc o diplomă personalizată. Întâlnirea va fi națională sau zonală în funcție de numărul participanților.

 

     3. Biblia² pentru copii

Obiectiv: citirea Bibliei o dată în doi ani.

Organizare: – categorie de vârstă: 7 – 14 ani (pot participa și preșcolarii, dacă părinții aleg să le citească pasajul zilnic); – grup pe whatsapp cu învățătorii de Școală Duminicală sau părinții care implementează proiectul în biserică sau familie; – pasajul biblic: liderii postează lunar pasajele biblice propuse spre citire; – luni-vineri: se lecturează din Biblie pasajul stabilit; – sâmbătă și duminică: zile de meditație și recuperare; – timp necesar: aproximativ 30 minute/zi; – fișă de lucru: liderii trimit lunar fișele de lucru care conțin câte un exercițiu zilnic, menit să focalizeze atenția copilului asupra pasajului citit. Regulament: a. Numai liderii postează pe grup. b. Lunar se verifică „pulsul grupului”. Cum? Se lansează întrebarea: „Cum sunt cu citirea copiii din grupul tău?”, iar învățătorul/părintele răspunde în privat liderului stabilit pentru zona lui. c. La finalul fiecărei săptămâni, învățătorul/părintele primește grila de corectare pentru fișele de lucru. La fiecare 100 de puncte obținute, copilul primește un bonus, iar la 12 bonusuri acumulate, copilul primind o mică amintire. Proiectul se finalizează cu o întâlnire zonală, în care copiilor li se oferă o diplomă personalizată și o mică atenție. d. Dacă trei luni consecutiv, învățătorul/părintele nu răspunde la întrebare și refuză orice formă de comunicare, atunci ne rezervăm dreptul, ca următoarea lună să îl excludem din grup. e. Postările se trimit în intervalul orar 8 – 22.

     

       Pentru detalii puteţi scrie la adresa de email: bibliaputerea2@gmail.com

sau la numerele de telefon: Daniela Meisaros – 0788077418,

Helga Tothăzan – 0743111968,

Amalia Bălan – 0749659719,

Ionuț Bălan – 0755673079,

Andreea Marițean – 0787676930

 

img_5af51a7d14fdb        Adriana Ardeu, bis. Gloria, Arad

Descarcă aici: Filtru- lectie sau magie

             Cu toţii ştim că adevărurile puse în imagini ( ilustrate) sunt asimilate şi înţelese mai uşor de către  copil, şi de altfel, chiar şi de către un adult.  O lecţie fără o ilustraţie  fie ea, imagine, povestioară, experiment sau o acţiune) e ca o casă fără geamuri: nu intră lumina. Dar cum pot  eu ca învăţător deosebi între o idee bună, care ajută la transmiterea şi inţelegerea mesajului, şi una care  uimeşte doar, dar distrage de la scop? Cum aş putea să mă asigur că  folosesc idei interesante şi relevante pentru nivelul de inţelegere al copilului, dar în acelaşi timp, să nu exagerez, folosind prea multe ,,artificii’’ care până la urmă să  capteze copiii prin divertisment dar să îi îndepărteze de esenţă, Cuvântul lui Dumnezeu, viu şi lucrător? Vă propunem să filtraţi fiecare lecţie obiect, activitate, experiment, chiar program etc. punându-vă  următoarele întrebări:

  •  Este această metodă necesară\relevantă pentru clarificarea  adevărului pe care  vreau să îl predau?
  •   Poate ideea transmisă prin mesaj  să rămână loială adevărului biblic sau deviază?
  • Este mecanismul din spatele prezentării uşor de înţeles de  copii? (dacă nu înţeleg experimentul sau principiile din spatele lui, poate aduce mai multă confuzie decât adevăr.
  • Pot fi  destul de clar în expunere astfel încât copilul să nu plece acasă cu ideea de magie?
  • Există riscul ca modul de expunere şi ajutoarele folosite să distragă atenţia de la mesaj?
  • Pot eu fi atât de echilibrat în expunere  încât să accentuez învăţătura, şi să nu transform lecţia într-un ,,show’’?
  • Există pericolul ca materialele folosite\ aduse în clasă să provoace accidente?
  • Dacă  va reproduce acasă copilul prezentarea făcută în clasă există riscul accidentării?
  • Pot eu explica totul destul de simplu astfel încât dacă  va dori  copilul să ţină şi el prezentarea în faţa altora să nu existe riscul de a reproduce greşit ideea, iar eu să fiu bănuit că îi învăţ erezii?
1 2 3 5