"Invata pe copil calea pe care trebuie sa o urmeze…"
Versetul zilei
Gândul zilei
Flag Counter

Interior

jocuri interior

joc trimis de Aneta Dagau, Arad

Materiale:  o patura sau o bucată mare de material de rafie

Scopul: dezvoltarea capacităţii de comunicare şi cooperare

Desfăşurarea jocului:

Toţi copiii vor urca pe “barcă” (patura), iar învăţătorul le va da două sarcini de îndeplinit:

1.să întoarcă “barca” pe cealaltă parte;

2.Pentru că s-a produs o fisură în barcă, ca să nu se scufunde, trebuie reparată, motiv pentru care copiii vor trebui să împăture patura în două, fara ca vreunul sa punavreun piciorafara din ,,barca” şi toţi să stea pe spaţiul disponibil.

Daca doriti putina competitie,impartiti copiii in doua echipe, fiecare cu  ,,barca” ei, si cereti-le ca atunci cand se da startul, sa inceapa sa intoarca barca pe cealalta parte. Castiga echipa care reusesteprima, fara cavreun copil sa puna piciorul jos. Pentru fiecare data cand vreun copil din ,,barca” pune totusi un picior jos, se vor  adauga 2 secunde la timpul in care echipa realizeaza sarcina.

de Adriana Ardeu        noah-s-ark-18109139   

Acesta e un joc de memorie; copiii vor avea ocazia să îşi exerseze memoria, atenţia şi să înveţe cât mai multe din  minunata creaţie a lui Dumnezeu.

Pregătire

Printaţi de două ori pe hârtie cartonată , apoi laminaţi şi decupaţi animalele de mai jos şi lipiţi-le cu blu-tak pe tablă, aleatoriu, cu desenul în jos. O planşă cu buzunăraşe ar fi chiar mai uşor de folosit decât tabla. Dacă credeţi că sunt transparente, lipiţi hărtie colorată pe spatele lor. Continue reading

noah-ark120629

Acesta este un joc  de memorie, care nu necesită materiale. Singura condiţie este ca grupul de copii să nu fie prea mare. Este un joc ce are prindere mai mult n tabere,  dar dacă copiii sunt odihniţi şi învăţătorul îi ştie provoca, pote deveni chiar un preferat al clasei. Se poate iniţia chiar un concurs saptămânal, iar caştigătorul  cu ,, cea mai bună memorie,să primească un premiu.

Desfasurare joc:

Copiii vor fi aşezaţi [n cerc, pe scaune. Dacă nu este posibil, pot ramâne în banci, dar învăţătorul trebuie să le spună clar care e ordinea în care vor urma fiecare.

Primul copil spune:   Noe ia cu el în corabie  doi elefanţi.

Al doilea spune:  Noe ia cu el în corabie doi elefanţi şi doi tigri.

   Al treilea spune:    Noe ia cu el în corabie doi elefanţi, doi tigri, şi  două veveriţe. Continue reading